挫折也是美丽的 记叙文

曾几何时，学生学习时大都遇到一个难解题被卡壳的误区。这时，家长总抱怨自己的孩子笨，连简单的试题也不会解，其实孩子最初家庭作业做试题时遇到不能独立解决的试题，也曾眼巴巴地求援于自己的父母以盼能指点迷津，而父母要么以工作忙无暇回答此微不足道的小题一碟，要么是确实不具备解题能力而顾左左而言他，而向老师询问时也得不到及时的帮助，日累一日，孩子就被一道道并不难逾越的小题而拖了后腿，其实大多教师也无法具备十分的耐心来回答全班几十名学生提出的全部问题。无论孩子还是家长常常像盼星星盼月亮一样待望身边奇迹般出现一位解题高人来伸出援助之手。

曾经有位高考状元讲过：“成功的关键是多做题，做好以后对答案，根据答案的解题思路步骤来看自己的不足，从而改进”，颇富教学经验的教师也坦诚地说过“题海战术！虽然是非常落后的办法，但是很有用”，北京师范大学心理学博士郭召良归纳过，“提高解题能力的原则是六个字“多做题、多总结”。

应试教育的测试，就是要通过测试学生的解题能力，笔试解答各类试题，在校学生会遇到，成人继续教育充电时不可回避，任何提升能力的测试也离不开解答问题。解题速度对提高学生能力至为关键。考试要求在一定的时间内，独立解答试题。为了加强孩子的学习兴趣培养，只有在完成一定数量习题的基础上，进行归纳和总结，才可以掌握解题的一般方法和技巧。通过深入对习题的研讨。要让学生学会解题的基本方法。解题的思想方法，知识是有认识层次，还未达到灵活运用层次，因此遇到一些陌生的题目就束手无策，要真正把握知识，只有通过适量的练习加以认识巩固，找出知识的内涵和外延，从而在解题过程联系上已学的有关知识，再构思解题思路方法，平时多积累不同类型的解题经验，才能在考试中提高解题效率和准确性，从而得心应手。

当孩子百思不得其解时，通过“深圳同学录在线题题通”提示必要的参考答案，提供学校教育与家庭辅导中目前还没有具备的服务，让你们的孩子多做题，多练题，一定能全面提高孩子的学习成绩、能力和综合素质，培养他（她）们自学、应考能力。教会学生注意解题技巧积累。充当为学生排忧解难的使者，召之即来，来之即胜。通过网络这个传媒为深圳广大需求答案的人提供一种服务。

著名数学家陈景润的“歌德巴赫猜想”是靠解题运算而得来的硕果