求助：厦门大学本学期大学物理B（上）相关

大学物理（封面深绿色），主编顾杜，王少杰，同济大学出版社

除了流体力学和狭义相对论都要求学。质点动力学，刚体力学，电荷电场，电流与磁场这几章比较重要

作业
第一章（简称一,都是习题不是思考题，下同)：5，7，10，14，17，19
二：6，8，9，12，18，22，25，26
三：1，3，5，10，13，16，19
四和五老师没讲
六:6,8,10,12,14,15,21,24,28,29,30,32,40,41,46,47
七：2，3，6，10，12，17，18，22，27，37
八：2，5，10，12，13，19，21，24
全部是这些了

经过前轮的复习，大家已经形成了知识网络与学科能力，接下来的备考不要题海捞针，应将更多时间用来对照考纲的考点，抓纲务本，巩固基础。

试题中不少熟悉而又生疏的题目，都是课本上的原题改装或延伸得来的。如果牢固掌握了这些基本知识和题型，做起题来就会触类旁通，事半功倍。

教材知识网络的浏览，要从物理知识的意义及联系上回忆知识体系，并重视枝梢末节的东西。

回归课本，要求仔细梳理教材中有关的表格、图片，注意其中蕴藏的物理知识与物理规律。掌握晶体的熔点表、液体的沸点表、一些物质的密度、一些物体的运动速度、物质的比热表、一些运动物体的功率、燃料的热值表、热机的效率表、常见的电流值和电压值、一些用电器的额定电功率值等。

对物理概念、规律要求达到“五会”：

会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容；会表达：明确概念、规律表达的公式及公式中每个符号的物理意义；会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件；会变形：会对公式进行变形；会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理、计算。

还要注意概念的比较、联系、找共性，如牞质量与重力的比较；压力与重力的比较；压力与压强的比较；串联与并联电路的比较；串、并电路电压、电流、电阻的比较；功率与效率的比较。

这阶段的考生还要正视自己，重新定位。

基础薄弱的考生要把主要精力放