你认为案例中的处理办法达到了教育目的吗?从社会工作的理念出发怎么做?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/07/01 06:40:51
某中学高一女生梅和春关系极为密切.它们是班主任是一个位中年女教师.一天.在班主任老师的课堂上.两个隔着走道.频繁地传递字条.老师给过暗示.但两位学生并没有停止传递.反而在纸条上骂老师.并以此为乐.老师没收他们的传递的本子.见上面写了很多讽刺老师的语言和讨论男女同学的话题.老师非常生气.觉得自己受到了严重的人格打击.便把两位同学送到学生处.学生处对这两位同学进行了严肃的批评教育.并要这两位同学做深刻反省.在全班同学和班主任老师面前作检讨

学生的做法肯定是不对的.
老师的做法也比较冲动,但是可以理解.
说到教育上,达到一定程度教育目的.
这是一般老师都会采取的行动.
但是,要从根本上教育学生认识到自己的错误,老师还有许多工作要做.
教小孩不主张体罚或太严厉,但这种教育方法还是有一定的好处,不能完全抛弃.

那两位同学会很恨你

现在的学生很有一部分思想道德修养比较差,作为老师要有这种认识,遇到这样问题要沉着,要把学生叫到办公室耐心教育,从根本上教育学生认识到自己的错误,并指导他们怎样把精力放在学习上,关心她们,感化她们