对性医学学习的认识

性医学是现代医学体系中的一个重要组成部分。对医学生而言，要建立完整的医学知识体系，科学、系统的性健康教育和性医学知识培训是必不可少的。目前，很多从事临床工作的医务人员在患者遇到有关性的问题时，常常感到责任与压力。究其原因主要有二：一是囿于传统伦理观念而有意回避，二是由于自身未曾接受过性知识教育而爱莫能助，无能为力。因此，对医学生进行系统的性医学知识教育和培训迫在眉睫，不仅是其自身身心健康成长的需要，也是其未来职业的需要。
　　为此，卫生部教材办公室从我国性医学教育的实际出发，组织国内的一些性医学专家共同编写了这本《性医学》规划教材。全书由主编负责拟定编写大纲和统筹工作，并由编委会集体讨论教材结构及编写内容，共分十三章，介绍了性医学的发展史、性生物学基础、性心理学基础、性社会学基础、生命周期各阶段的性以及性功能障碍、性心理障碍、性咨询与性治疗的实践、性与疾病、性与药物和性传播疾病等内容，对同性爱也给予了特别的关注。本教材主要供医学院校临床生殖医学方向的师生教学使用，也可作为人口和计划生育工作、临床性医学治疗以及各类院校进行性健康教育的参考资料。
　　[编辑本段]目录
　　第一章 绪论
　　第一节 性医学的有关概念
　　一、“性”的概念
　　二、性学与性医学
　　三、关于“性系统”的概念
　　第二节 西方性医学发展史
　　一、性学的创立与心理学阶段
　　二、性学的发展与行为学阶段
　　三、性学的成熟与治疗学阶段
　　第三节 中国性医学发展概要
　　一、中国古代的性医学
　　二、中国性医学发展现状
　　第四节 性医学的研究对象和研究内容
　　一、性医学的研究对象
　　二、性医学的研究内容
　　第二章 性生物学基础
　　第一节 性器官的解剖与生理
　　一、男性性器官的解剖与生理
　　二、女性性器官的解剖与生理
　　第二节 性反应与性行为
　　一、性兴奋的反应
　　二、性反应周期
　　三、激素与性行为
　　第三章 性心理学基础
　　第一节 人类性心理的概念与基本成分
　　一、性心理概念