材料一:某一小学课堂。老师提问; 雪融化了是什么? 有学生回答: 春天。 老

（1）应试教育的弊端
（2）老师不应该单纯地对问题用判断题的形式作出应答，而应该把作出判断的理由说明白
学生应该具体问题具体分析，而不是套用

解析：
　　答案：（1）课堂教学忽视学生求异思维的培养。
　　（2）师生回答均有道理，只是看问题角度不同。
　　点拨：只要符合题意，文字表述不同也可。