在强调培养学生创造能力的今天，如何评价记忆的作用？

这两个词不是对立的。没有记忆，哪来的创造啊~~？记忆大概分短期记忆、工作记忆、长期的记忆。比如说工作记忆不行，没法把多个要素放在一起思考，怎么迸发出灵感的火花啊~？而且创造也不是天马行空的乱想，它也是有一个连续的过程的。这中间也需要记忆。
记忆是一切思维活动的基石，我觉得这么说一点也不过分。另外一个人活着，很大一笔财富就是对于以前经历的记忆，试想一个人，早上醒来就知道自己有多少钱，剩下什么都不记得，那还是人吗？

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