焦虑是怎样产生的?焦虑和担忧、恐怖有什么不同?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/07/01 00:21:25
希望能够按我的问题回答。这样我大概就能自己把知识点连接。
1.焦虑的概念?
2.焦虑是怎样产生的?
焦虑和担忧、恐怖有什么不同?
4.在遇到危险的时候,准备、焦虑、恐惧、行动是的发生顺序。请用我的例子来讲解。(这题我是看了《精神分析引论》后不明白,我会追加分30分的)
例子:先在森林里面看到熊的脚印,然后见到熊,最后以逃跑的方式保存生命。
5.怎样的心理变化会害怕到无法动作。
6.在到鬼屋里面还没有见到鬼的时候的感觉是焦虑吗?真的见到鬼的时候是感觉恐怖吗? 还是并存?
7.真是的焦虑跟精神病的焦虑的本质区别?

4.在森林里人要有熊被袭击的准备 在这期间人的焦虑 大于恐惧 之后看到熊的脚印 恐惧大于焦虑 见到熊以后 就是恐惧了 然后肾上腺激素分泌 选择逃跑 行动开始。
5.当事情的发展大于其本身 承受能力 肾上腺素过多分泌 就使其 无法移动了
6.个人认为 像这种情况 焦虑和恐惧并存 但是之前是焦虑大于恐惧 见到是就是恐惧占据上风了

  焦虑是怎样产生的?焦虑和担忧、恐怖有什么不同?
  焦虑是由于内心存有较多的事情,并且不相信自己的实力导致的一些担心。焦虑是指事情多不知如何安排产生的内心一种想法,而担忧是指担心自己对一些事情处理不好;恐怖是指已经发生的事情对自己的一些心情的影响。‍
  知识扩展:
  产生焦虑的原因:
  (1)心理压力过大。有些教师或家长对学生期望过高,提出不适当的要求,如每门课要考多少分、力争考上某某大学等,会造成学生心理负荷过重;或者错误地夸大考试与个人得失及前途的关系,过分渲染考试失败的情景等,都会使学生在过大的压力下产生紧张、
  焦虑的情绪。
   (2)个性差异。青少年神经的兴奋与抑制过程不够平衡,易产生焦虑。另外,心理健全者不易产生焦虑,即使有了焦虑,对行为的消极影响也较小;神经类型脆弱者,就容易产生焦虑,对行为的消极影响亦较大;自信的人不易焦虑,而缺乏自信、总是害怕遇到难题、偏题以及过于虚荣的人,一遇到难题就会极为紧张,也易产生焦虑情绪,甚至晕场。再则,焦虑程度还与能力有关。能力强者,解决问题的把握大,自信足,觉得自己考试科顺利成功,对考试就不会害怕(除非有特殊原因)。而能力弱者,自感自己不如别人,对考出好成绩没有信心,如果再有家长或其他方面的压力,自己又很爱面子,怕考不好丢脸,那么考前就会忧虑不安甚至有恐惧感,焦虑程度会很高。
   (3)知识技能。学生如果感到对考试要求掌握的知识技能有较多欠缺,取得良好的考试成绩较为困难时,便会坐卧不安,焦躁万分;另一些人可能考前挺有信心,但一到考场发现自己已有的知识结构实在不足以应付考试的要求,也难免会缺乏考试经验的人,在考场极易产生慌乱现象。而知识储备较好的学生,对题型、解题思路、答题要点、评分标准等问题心中有数,有一定的考试经验和技能,他们在考场上就会得心应手,处之泰