UC知道关于文章《人鼠对话》的题目【初二】
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/01 03:56:31
人鼠对话
公元2085年的一天，我坐在电脑面前，屏幕上显示出一只活泼可爱的小老鼠。我紧张地操作着电脑，把老鼠的声音翻译成人的语言。
“请问鼠先生，为什么你们有如此强的免疫力?”我问道。
“被你们逼的。”它嘲笑似的回答，“如果我们的免疫力不强，你们人类还不同样要把我们送进动物园保护起来？”
“再请问鼠先生，你们怎么知道什么时候发生地震、火山爆发？”
“可悲的人类，本来这是动物共同的本能，可惜你们人类太过贪心、懒惰以致越来越脱离自然界，丧失了这种预知的遥感功能。”
“那么我们可不可以恢复这种本能?”我几乎哀求地问。
老鼠沉默了很久，然后点点头。
“快说！”我迫不及待了。
它却突然变脸了，生气地说：“你们人类太贪心，也太急功近利了，到生存受到威胁时才来求我们，哼!我不想说了……”
“不行！”我大叫。它却从屏幕上消失了。我愤怒地敲着键盘。
绝妙的主意。我用程序把猫输进了电脑，这一招真管用，无处藏身的老鼠不得不浮出屏幕求救于我。
我像审囚犯似的问它：“人类怎样才能恢复预测地震的本能？”
“只要把我们的遗传细胞移植到你们人类身上不就可以了吗？笨蛋。”老鼠说。
“是啊！”我大喜。正在这时候，猫已猛地扑向老鼠。我大惊失色，救都来不及了。“我不是故意的。”我说。
“高贵的人，做什么事……都有借……口！”在猫的利爪下老鼠吐出了这些字。
要拯救地球，到动物那里去寻找答案。
要拯救人类，需与动物携手共建地球。
屏幕上显出这两行字后，电脑“轰”地一声爆炸了。
结合带点的词语，体会句子的含义。
1）. 如果我们的免疫力不强，你们人类还不同样要把我们送进动物园保护起来
2）.我用程序把猫输进了电脑。
3. 怎么理解“ 屏幕上显出这两行字后，电脑“轰”地一声爆炸了。”
4. 仔细读文，说说人类的贪心，急功近利有哪些发展？
5. 你了解老鼠吗？对它有
公元2085年的一天，我坐在电脑面前，屏幕上显示出一只活泼可爱的小老鼠。我紧张地操作着电脑，把老鼠的声音翻译成人的语言。
“请问鼠先生，为什么你们有如此强的免疫力?”我问道。
“被你们逼的。”它嘲笑似的回答，“如果我们的免疫力不强，你们人类还不同样要把我们送进动物园保护起来？”
“再请问鼠先生，你们怎么知道什么时候发生地震、火山爆发？”
“可悲的人类，本来这是动物共同的本能，可惜你们人类太过贪心、懒惰以致越来越脱离自然界，丧失了这种预知的遥感功能。”
“那么我们可不可以恢复这种本能?”我几乎哀求地问。
老鼠沉默了很久，然后点点头。
“快说！”我迫不及待了。
它却突然变脸了，生气地说：“你们人类太贪心，也太急功近利了，到生存受到威胁时才来求我们，哼!我不想说了……”
“不行！”我大叫。它却从屏幕上消失了。我愤怒地敲着键盘。
绝妙的主意。我用程序把猫输进了电脑，这一招真管用，无处藏身的老鼠不得不浮出屏幕求救于我。
我像审囚犯似的问它：“人类怎样才能恢复预测地震的本能？”
“只要把我们的遗传细胞移植到你们人类身上不就可以了吗？笨蛋。”老鼠说。
“是啊！”我大喜。正在这时候，猫已猛地扑向老鼠。我大惊失色，救都来不及了。“我不是故意的。”我说。
“高贵的人，做什么事……都有借……口！”在猫的利爪下老鼠吐出了这些字。
要拯救地球，到动物那里去寻找答案。
要拯救人类，需与动物携手共建地球。
屏幕上显出这两行字后，电脑“轰”地一声爆炸了。
结合带点的词语，体会句子的含义。
1）. 如果我们的免疫力不强，你们人类还不同样要把我们送进动物园保护起来
2）.我用程序把猫输进了电脑。
3. 怎么理解“ 屏幕上显出这两行字后，电脑“轰”地一声爆炸了。”
4. 仔细读文，说说人类的贪心，急功近利有哪些发展？
5. 你了解老鼠吗？对它有
（1）写出了老鼠们想要靠自己的力量生存，而不是活在人类的阴影下。
（2）“我”太贪心，太急功近利了，迫不及待的想要得到我的回答。
（3）因为人类的贪心，急功近利，到最后还是一事无成。
（4）人类太过贪心、懒惰以致越来越脱离自然界，丧失了这种预知的遥感功能.
（5）了解，想要唤醒人类爱护动物的心。
（6）把动物的声音翻译成人的语言，用程序把动物输进电脑。
（7）想要拯救人类，就要先拯救动物，与他们和谐相处，方才能拯救这个世界。