与“科学发展观进课堂”有关的论文！

推进科学发展观进课堂，是在新形势下加强和改进大学生思想政治教育，促进当代大学生健康成长的现实需要；是中国特色社会主义伟大事业长远发展造就千百万社会主义建设者和可靠接班人的战略需要；是加强党对高等学校领导坚持社会主义办学方向的有效途径；是推动马克思主义中国化、大众化，引领中国特色社会主义理论体系进入大学生头脑的重要举措。我们推进科学发展观进课堂的思考和措施是：
一、科学发展观进课堂主要有七方面的渠道：
思想政治理论课是科学发展观进课堂的主渠道，对象为全体学生。将在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》、《中国近代史纲》等课程的课堂教学中将科学发展观贯穿其中，使学生接受科学发展观教育。
在专业课中进课堂。结合高职院校专业课特点，将建筑学、机电数控、法学、计算机平面广告设计和计算机软件设计等专业课程，有机地渗透科学发展观的内容，对象为部分专业的学生。
专家讲坛。聘请著名经济学家博导王瑞璞教授深层解读科学发展观，请市委党校曾礼教授讲授科学发展观的现实依据和科学内涵。主要对象：全体党员干部、学生党员和团学干部。
书记专题讲座。学校党委王和平书记、文长炳副书记、张维副书记主讲《以人为本是科学发展观的核心》、《真学真懂真信真用科学发展观，誓做合格接班人》、《和谐校园建设与科学发展观》。各支部书记结合本校实际分专题解读科学发展观，主要对象为党员干部和学生党员。
学校业余党校授课。紧密结合学校实际和党校学员的实际，分专题讲解，对象为部分学生和入党积极分子。
素质教育课讲授。对象为大一学生和干部，校长邱玉辉教授及校领导结合本校实际讲授解读科学发展观。
全校辅导员班主任以班会课为阵地，采取多种方式推进科学发展观进课堂。
二、求真务实搞好“六个结合”，确保科学发展观进课堂的实效性。
六个结合是：思想政治理论课和专业课结合；专家讲坛与书记专题讲座结合；第一课堂和第二课堂结合；集体学习和自学结合；进课堂与进网络结合；解决学生实际问题与解决思想认识问题结合，增强广大学生学习实践科学发展观的政治认同、价值认同和情感认同。
三、认真做好以下五个方面的工作：
突出重点，培训党员干部、思想政治理论课教师