幼儿英语老师该怎样和这些家长沟通？

上个月我接了一个中班老师的课，由于一些私人问题就由我来上。听说这个老师以前在这个班与家长的沟通和交流方面都很不错，上课上得不错，孩子回家后都会自觉的听英语磁带，家长很喜欢这个老师的教学方法。现在我在这个班才上了一个月的课，很多家长就和班主任反应，说孩子现在都不愿意在家听磁带了，很多英语单词，歌曲都不会唱了，前天有几个家长听了我的课，说我没有“童趣”，不像一个上幼儿英语的老师，总之就是很不满意，要求班主任向幼儿园反应换英语老师。
听到这些家长的反应，我觉得自己很失败。不否认与家长交流这方面我的确很欠缺。不过有些时候上课上不好也不完全是我的责任。首先，我是培训中心的，学校派我去幼儿园上课，校长不给我提供上课最常用到的英语卡片和一些本该提供的东西，好了现在我自己掏钱买了，其次，这个班上课的纪律本来就不好，可是他们班的老师也不配合管一下，随便孩子们怎么闹。第三，本来上课时要分成两组，一组20多个，可是由于一些原因却不能分组上课，经常要我改成上大课（就是50多个孩子一起上课），造成教学质量很不好。第四，可能也是因为我不太了解这个班的家长和孩子吧，连名字都喊不出几个。我很想用我自己上课的方法，让孩子能够去接受我，孩子们都挺喜欢我，因为我不是那种爱打骂孩子的老师，我想让孩子们感觉到上英语课时一件很高兴的事情，可是我的这种方法却换来家长的不理解。
你们能帮帮我吗？我该怎么办呢？
现在我很怕面对这些家长，不知道他们还会说出什么话来，刚过的这一个月我也感觉我很不适应这个班，所以都不知道到底要用什么方法教孩子，很没有目的。不过现在已经好多了，这个星期的课我已经把要上的内容写了下来，按照上面的去完成。当我才有一点头绪的时候家长却对我反应很大，真不知道该怎么办了。

现在我的想法是我也不想和这些家长过多的刻意去解释，用心教学生，课堂上抓住机会多使用英语来提高自己就行了。如果他们还是认为情况没有变化，还是坚持换老师，我就换吧，我也不想天天上班都是挺郁闷的。没有必要把自己弄得很不开心。这样做是不是对的呢？

没关系

不要否定自己，你现在所要做的就是想想如何迎合孩子们的需要。家长说你童趣不够，那你是怎么想的呢？你在教课的时候是把他们当幼儿看待还是当小学生，中学生看待呢？对待不同的群体 应该还是要有不同的心态，不同的表现。

记得以前我给邻居家的孩子们也补过英语（我是BOY）。

他们一看到我回来就争着来我这，他们都喜欢我。
和孩子相处 我觉得要做到一点，就是把自己也当成孩子。我和他们在一起很开心，没有什么拘束的，想说什么说什么，想做什么做什么。大人们都说我是孩子王。但是我的性格却不是很爱嘻嘻哈哈的那种，到了其他场合，可能会内向，安静很多。
和孩子相处你要将老师的身份放下，变成一个和他们一起玩，一起疯的伙伴。
和他们一起开心，一起笑。

记得那时我屋子里有很多漫画书，什么龙珠啊，机器猫啊。我都不知道他们能否看懂，反正他们一拿起书来就咯咯地傻笑，我想他们是被漫画的图片吸引了。我教他们音标最开始，然后再教一些简单单词，还有在生活中我会特意反复用简单的英语和他们交谈。让他们习惯英语。

记得那时他们离开我这的时候都会说C U~~

具体我给他们怎么规定任务就不说了 因为你是英语老师 主要说说如何让孩子们接受你的问题。

我想问你几个问题：
【1】你上课的时候 你开心么？孩子开心么？
【2】在性格方面 你有的时候会内向么？
【3】上课的时候和孩子们的互动怎么样？
【4】每个孩子的英文名是否安排？你是否都清楚？

如果是我 我想我会做到下面几点：
【1】自己上课要面带笑容（不是强颜欢笑）心情要好 让孩子们看到你是快乐的
【2】要多和孩子们互动 多喊他们的英文名 如果还没有 要尽快给他们每个人取个 或是回去让家长帮想
【3】说话要语速慢 多给孩子鼓励

消除隔阂 是最重要的。看似简单的几个字，缺涉及到性格，方法，沟通，等很多问题。

所以你要慢慢来 不要急。而且要去感受孩子们，他们需要什么，如果你是孩子。什么样的老师最喜欢呢？