3 中国发展观演进发展的启示是什么？

启示一：善于运用人类文明进程的普遍规律审视和研究中国问题，
　　才能避免走弯路。

　　发展是人类社会永恒的主题。无论发展道路有何不同，各国在发
　　展过程中都有可能遇到许多相同或相似的问题，也会创造出一些好的
　　办法和经验。对于共性问题的研究和借鉴可以避免我们走弯路，保证
　　经济社会健康发展。
　　从实践看，第二次世界大战结束后，加快经济增长成为各国共识，
　　人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，一些国家特别是发展中
　　国家，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环
　　境保护和能源资源节约，导致经济结构失衡、生态环境恶化、两极分
　　化加速、失业人口增多、社会动荡频繁、可持续发展缺乏后劲，这些
　　问题在发达国家的早期发展历程中也出现和存在过。
　　从理论上看，上世纪六十年代开始，人们对“经济增长等同于发
　　展”的传统理念产生了怀疑，新的发展理念开始孕育产生。在肯定经
　　济增长是发展的基础上，更多注意到发展中质的变化，认为发展有三
　　重价值标准，即维持生存、自我尊重和自由。真正的发展除了提供食
　　物、住房、卫生保健和安全保护等基本生活必需品外，还必须提供就
　　业机会、教育条件，对文化和人的自尊给予更多的关注，扩大个人和
　　国家在经济和社会方面选择的范围。七十年代，生态经济学家则提出
　　了“可持续发展”理念，包括资源、环境、循环经济、可持续发展的
　　能力等问题，引发了对发展内涵的进一步思考。社会学家则提出发展
　　要从人出发，以人为中心，发展的动力和目标在于人。
　　各国发展经验表明，当人均国内生产总值突破一千美元之后，经
　　济社会发展就进入关键时期。在这一关键时期，举措得当，就能促进
　　经济发展和社会平稳进步，应对失误，则可能导致经济徘徊不前和社
　　会长期动荡。统计显示，2003年我国人均国内生产总值超过一千美元，
　　无疑我们已经进入到关键时期，对治国理政带来严峻考验。这一切都
　　需要我们从历史与现实的角度，对世界各国不同发展阶段反