《幸福来临时》那些事改变了哈林卡的生活和性格

哈玲卡是一个生活在孤儿院的十二三岁的女孩，她生活在上世纪五十年代的德国，她从来没有见过她的父亲，母亲则被撤销了抚养权，惟一的亲人是娄姨妈，但是却因为未婚而不能收养她，她只好一个人呆在孤儿院里。她性格孤僻，没有朋友，在这个世界上， 除了娄姨妈之外， 没有一个人能让她感觉到幸福和快乐。但是孤儿院组织的一次为母亲康复协会募捐的活动却给她带来了好运。她其实坚强，聪敏，好打抱不平。她认真积极地去募捐，为此还专门把自己的眼圈涂得黑黑的，为的是看起来更可怜，别人更愿意多捐点钱扔进她的箱子里。她守在了一家面包店门边，因为这里的人流量大，而且主要是些妇女。当然， 她成功地成为孤儿院里募捐到了最多钱的孩子，并且获得了奖励。在这个过程中， 她为一位室友遭受另一位强悍却无理的室友的欺负而打抱不平， 她受伤了， 并且被老师惩罚做厨房值日生。 可是她却因此而获得了友谊,并且这件事让包括老师同学在内的所有人对她刮目相看。她获得了去城堡公园远足的机会，面对精美的石刻雕像，哈玲卡认识到，美虽然不像面包一样是生活必需品，却可以使自己的生活更有意义。正因为如此，她变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜来之不易的幸福。

这本书反映的是作者自己小时候的故事，里面充满了童真童趣．学生也能找到自己的点点印迹。引导学生体会生活,用心感受。哈玲卡最大的幸福是可以与娄姨妈一起生活。可是这一点却根本不可能实现。
小说的结尾她并没有回到娄姨妈那里与她一起生活，而是找到了一个同年龄的女友，并且知道了什么是美好。她以某种方式实现、至少是接近了自己的幸福。引导学生在阅读中感悟幸福的含义,增强学生的幸福感,培养学生的受挫能力。
如果降临的幸福并不像我们所希望的那样，就给幸福端一把椅子吧。这个小女生的故事何尝不发人深省呢？幸福不但要争取， 更要知道珍惜！在阅读中品味生活,引导学生正确对待生活,勇敢地面对困难,善待朋友。
哈卡玲由一个性格孤僻的女孩成长为一个拥有朋友，热爱生活，积极向上的孩子，这才是真正的幸福——成长的幸福。幸福在哪里？她就在我们身边。只要你愿意，每个人都能找到属于自己的幸福。那是父母的拳拳关爱，是老师的殷殷期望，更是朋友之间相互给予的爱．．．．．．每个人对生活，对幸福都有不同的体验。引导学生追求幸福，珍惜幸福。
哈卡玲与蕾娜特的友谊是在正义中建立起来