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Lying silently in the corner of my desk is a note, slowly yellowing and bent from time. It is a card from my mother, containing only four sentences. In it, she praises my abilities as a writer withont qualification.

Each sentence is full of love, offering specific examples of what my pursuit has meant to her and my father. The word “but” never appears on the card, however, the word”and” is there almost a half dozen times. Every time I read it, I am reminded to ask myself if I am doing the same thing for my daughters. I’ ve asked myself how many times I’ve “butted” them .

Although our eldest daughter usually got all A’ s on her report card, there was never a semester when at least one teacher would not suggest that she talked too much in class, I always forgot to ask them if she was making improvement in controlling her behavior, if her comments contributed to the discussion in progress or encouraged a quieter child to talk. Instead, I would come home and greet h

一张纸条静静地栖身在我书桌的一角，已经随着时间的消逝而逐渐变黄弯曲。那是我母亲给我的一张卡片，上面只有四句话。母亲在卡片上盛赞我这个本来并无资格的作家能力不凡。

每句话都充满着浓浓的爱意，细细描述了我的追求带给父母的种种自豪。但是卡片上从来就没有出现过“但是”一词，而“并且”却出现过五六次。每当我看到这个卡片，它都提醒我自问是否我也为自己的女儿做同样的事情。我曾经自问我有多少次对他们说“但是。”

尽管我们大女儿的成绩单通常全部都是A，但每个学期都会有老师说她在课堂上说话太多，我总是忘记问老师大女儿是否在行为自控上有所进步，是否她的评论有助于问题讨论以及是否她曾鼓励沉寂的孩子开口讲话。相反，我回家时都会这样和她打招呼，“恭喜！你的成绩让你爸爸和我深感自豪，但是你可否在课堂上低调一些？”

我注意到，其他的父母也这样做。“我们全家团聚在一起，准备过圣诞节，但是凯尔(Kyle)却偷偷跑出去玩他的计算机新游戏。”“那个冰球队赢了，但是麦克(Mike)最后那个球本该进的。”但是，但是，但是。。。

事实情况是“但是”令人不高兴？——“并且”使人高兴。说到我们的孩子，任何鼓励都能使他们感到快乐，所以感觉良好是不二法则。

“不说但是！”，这是对快乐的呼唤。我如果忘记这一点，母亲的小纸条会提醒我。

妈妈给我的只有四句话的卡片，静静躺在我书桌的角落，随着时间的消逝慢慢泛黄，是妈妈在赞扬我作为一个作家的资质。

每句话都盛满了关爱，表达出我的追求理想对爸爸妈妈的来说的特别意义！卡片中没有都没有出现“但是”的字眼，然而，“和”字却差不多出现了6次！每次在我读这四句话的时候，提醒我问自己是否在为我的女儿做这种表示关爱的举动。我在问自己到底有多少次在这张卡片损坏后又粘好它！

尽管我大女儿的成绩单上经常拿A，但是在每学期末的时候，老师不提议说女儿在班中讲话太多—这是从来没有过的！我经常忘记告诉她们应该增强控制自己行为的能力，当然，除了若她们的意见可以推进讨论的进展或是可以鼓励相对来说比较安静的孩子讲话的时候！但是，我会回家迎接她时说“祝贺你！爸爸为你的成绩感到自豪，但是你在班上时是否降低一点自己说话的声音呢？”