大气的压力

1.大气压力的方向是:A.向上 B.向下 C.向左 D.向四面八方
答： D.向四面八方
A\瓶盖吸水实验
材料：塑料饮料瓶一个（带盖），针、水。
操作方法：1、将塑料饮料瓶侧壁的不同部位（上、中、下）用针扎上三个小孔。
2、让一个同学将扎有小孔的饮料瓶装满水，举起，同学们可看到三个小孔有水喷出，且远近不同。
3、让另一个同学将瓶盖盖住，拧紧，学生可观察到三个小孔的水不再喷出。
B\：“手指吸住注射器的活塞”实验。
材料：30ml的玻璃注射器一只
操作步骤：
1、将注射器活塞向下，针孔向上倒立，手拿住外筒，另一手放在活塞下部离开活塞，学生会观察到活塞从外筒内下落。
2、将注射器活塞推到底部，用手指堵住针孔，重复步骤1的过程，学生会观察到活塞不下落。
3、将注射器活塞推到底部，用手指堵住针孔，一手拿外筒，另一只手用力拉动活塞，松手后看见活塞又自动进入筒的底部。此实验若用10ml一次性注射器，让学生动手实验探究，效果更好）
通过以上三个实验的演示，师生共同参与，效果明显，易唤起学生的思维，让他们提出研究的问题，经师生共同分析探究产生现象的原因，使学生感受到了身边大气压的存在及大气压力之大。实验材料易找，操作简便；实验结果，形象直观，可见度大；实验器材，可重复使用，为教师减轻负担，教学效果好。
可能牛头不对马嘴!

D.向四面八方