是培养专业人才还是均衡发展

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/05 14:45:22
假设教育政策好了，国家财力够了，可以人人在学习各方面的基本普及知识后，针对自己兴趣，形成一个专业，到社会中工作，社会是需要专业人才，需要各个方面的人才。
但我觉得，在条件足够允许的情况下，应该全面发展，就是可以掌握各个项目工作的全能人。
自然，如果你选择了一个专业，可能没有时间去干别的了，但我觉得这可能正是误区。人人各有所职固然好，但可能导致人类进步缓慢。人类的发展是需要全面性的，需要掌握各个方面事物的联系，而不简简单单拘于做一件事，机械地做，固然可以挖的很深，但现在深度差不多挖尽了，挖不出新的东西了。自然，国际政治和医院（等）不能合并，但科学研究需要合并，因为其实很多是相通的。不能单独研究数学或物理，而要同时研究，甚至研究更多的。等你研究到一定程度了，就会发现其中的关联性了。同样，音乐、美术等事物也可能有相同的规律。虽然大家认为文、理必然不同，但至少可以说是最后万物规律钥匙的两个分支，我猜想它背后还是有所不同的，只是我们无法想象罢了
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我认为应该是培养技能型人才。中国的大学教育虽然普及很快，但还没有从以前的精英教育相应转型。你所说的是属于那种科研型人才，这类特殊人才是需要另外的机制来挑选，不能适用于整个社会，否则会激化社会矛盾。
技能型人才才是最重要的

若单是观点，我同意你，并支持在一定时期中进行全面培养（例如20岁以前），我也在努力平衡自己的各科水平，之后，就可在一定基础之上进行个性发展，就像古人一样。但社会中并不是所有人都有恒心，都有决心，都有耐心。就向现在，九年制义务教育加上高一，都是在“培养全面人才”，但一般学生依旧有明显的偏科现象。所以，或许，我们的观点只会是梦想，是很难实现的。