以把握为题的作文 要有具体事例

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/09/19 16:33:19
小学六年级的啊,要具体事例,不要说空话大话,跪求,谢谢啊!明天就要啊!高分!

把握1

海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的润土,树,也反赠给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿们自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予天空一片快乐。

海,在付出时,懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身躯中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自己,给原本单一的身体绣上了点点斑斓;天空,在付出后,也落落大方的接受了回报,是自己,给孤独的蓝色增加了绚丽的舞台。

懂得付出,就要懂得接受,如果一味的只是单方面地付出,那是一种愚蠢的表现。

当然,如果只是异想天开的在等待他人付出,那就更是一种年幼无知的体现。

付出与接受是无法单方面存在的,没有付出哪有接受,没有接受又何需付出呢?海,大地,天空他们并不是无谓地付出,也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此,并付诸行动,夺目的光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。

在人生的道路上,付出与接受是不可避免的。在荆棘路前,看着条条荆棘,不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力,忍住被荆棘划过时的剧痛,胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑,这时,请你不要害羞,自豪地去拥抱本就属于你的成功!?

大海无语,却有鱼儿为它编织多彩的图案;大地无语,却有万物为它谱写生命的乐章;天空无语,却有鸟儿们为它演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉,接受后有对生活的追求。

生活虽无语,却有着付出与接受的轮回,有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章!请把握好付出与接受!

把握2

那天早晨,妈妈跟我说,让妹妹和我跟她到对面的山坡上去摘花椒。

吃过早饭,我们三个拿着工具,带着面包和水,边说着话边往山坡上走去。我心里暗暗的下了决心:“今天我一定要露一手,一定要摘个四、五斤花椒,好在妈妈面前表现表现自己。”不一会儿,我们就到达了目的地,我们三个各自拿着工具拉开了摘花椒的战场。妈妈告诉我们摘花椒一定要小心,因为他有刺,还有辣辣的花椒水。而且摘花椒的时候要从根上开始摘,然后一枝一枝的摘干净,这样一株花椒感觉很快就摘完了。手上的花椒不要捏得太多、太紧。

我们边讲故事边