请问:在人教版初中化学教材里,用红磷测定空气中氧气的实验中,如把红磷改成硫,把烧杯里的水改成Na

S燃烧后虽然产生气体SO2，但能被NaOH吸收（或者说与NaOH反应），使容器中依然存在压强差，因此能成功
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附：这种实验只要保证不生成气体或将气体吸收即可
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看来你还很好学的嘛，初三似乎没学过物质的量（mol），简单跟你说下：
你看这个方程式：
S+O2====SO2
O2与SO2的系数是1：1
在高中的时候你会学到，一般情况（标准状况）下，如果反应物和生成物都是气体，它们的体积比等于系数比（对于初三只能这么说了~）
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从头到尾再完整说一次：
燃烧生成与消耗O2等体积的SO2，然后被NaOH吸收（水面会略上涨，但对压强影响不大，可忽略），然后产生了压强差，最后打开弹簧夹，让水通入~

题目中主要是测定空气中氧气的含量（体积）所以实验的关键就是要一种物质与氧气反应，把空气中氧气消耗完 氧气耗完了，气体体积减小 压强减小 外界大气就会把水压入瓶中 水补充了被消耗的氧气的体积 所以可以测出空气中氧气的含量 S+O2====SO2 反应中消耗了氧气 产物二氧化硫要用氢氧化钠溶液吸收
实质就是氧气被消耗 然后用水来补充 水面上升的体积就是氧气的体积