开始复习了，应该怎末复习

思路分析]
详细资料，注意理解参考～～～
[解题过程]
政治是一门贴近社会情感、融能力、知识为认知目标的课程，过去死记硬背曾被当作最好的学习方法。但初中政治教材头绪多，加上考前时间有限，并且近年实行开卷，注重考查学生能力，考题大都比较灵活，全部靠死记硬背是不可能的；要想很好地完成中考前的复习冲刺任务，取得好成绩，必须掌握更科学的方法。我在教学实践中归纳出一套“三步复习法”，与同学同仁们交流。

一.找清考核点，准确定位

一个考核点要在最短时间内找出来，从操作步骤上就可分为三小步：一是定走向，确定考核点是哪一年所学。二是选定教材，根据每册教材的前后内容进行，应熟练化、自动化。三是根据目标精确定位。打开相应教材的目录，快速确定该知识点是属于哪一课，并立即定位。 从两方面加以训练：一方面根据目录查找考核点的能力，学生可以在老师指导下将教材划分为以和考试的各个单元；另一方面是训练学生的答题速度，可以采取口答竞赛，也可以定量限时笔答。这种方法对开卷考试尤为适合，这是第一步复习法。

二.循序渐进，仔细梳理

采取从整体到细节，逐步加深，渐进分化的原则。多轮复习，逐层充实，从高到低，从横到纵渐次构建完整的知识体系。要加强针对性、实效性和计划性，在每一轮复习前都要明确目标与要求，一轮比一轮深入，最终形成完整的知识体系。可以配合一些单选、多选、列举、分析判断说理、材料解析等试题，进行训练，提高学生的理解、运用和分析能力。这是第二步复习法。

三.融会贯通，稳步提高

中考政治者在考核学生的综合评价能力，势必出现一定比例的综合题。因而，学生要在教师做指导下对一些典型练习加以训练，主要从三方面入手：一是理清线索。如思想品德是一条线，法律常识是一条线。学生要学会整理线索，以线带面。二是勤作比较。如道德与法律的异同，各社会形态中生产力与生产关系的变化等。训练时，逐步增加跨度与难度，加深对教材的理解。三是思考评价。评价最高水平的认知结果，难度也是最大的。学生要在老师的指导下，学会辩证地予以评价，其基本策略是一分为二，分清主次，评述结合。这是第三步。

政治课的学习和考试要求主要是对学生一些知识的再现能力、明辨是非的能