改下错..

私は邦徳に入学した时、すごくうれしかった。「やっと大好きな日本语の勉强をすることが出来るのだ。」と思いました。
前期、わくわくして、毎日本を読んだり、単语を暗记したり、とにかく梦中でした。自分が小学校四年生に闻いていたspeedのテープまで探し出して、闻きほどの情热でした。そのうち、成绩も段々と良くなり、友达もたくさん出来るヨウになって、学校生活は益々楽しく感じて来ました。
しかし、毎日学校へ通うのに往复で2时间もかかる通学生の私は、最近、よく「疲れた～」と感じていますし、成绩も前のような势いもなくなりました。
もうすぐ二年生になり、后辈も来ると言うのに、「まるで子供のような私、どんな先辈になるのか。」「后辈には何のを教えてあげるのか。」全然わかりませんので、困っています。でも、私が决まった。今度の夏休みは、今まで、やってなかった分をきちんと补习して、次の授业が始まるまでにちゃんと予习をしておくように顽张りたいと思っています。
来年、今以上に、真剣に真面目に日本语の勉强を取り込んで行きたいと思います。

意思能看懂，我说说我的看法，一是时态混乱，二是有的词用的不合适，帮你改了下，请参考

邦徳に入学した时、私、すごくうれしくて、「やっと好きな日本语を勉强できだなあ」と思いました。
最初のごろ、情热がいっぱいでしたから、毎日本を読んだり、単语を暗记したりするばかりでなく、小四に闻いていたspeedのテープさえ探して闻き出しました。だんだん成绩も良くなって、友达もたくさん出来まして、学校生活はすごく楽しかったです。
でも毎日学校へ通うのに往复で2时间がかかる通学生の私、よく「疲れた～」と感じました。成绩も前より悪くなってしまいました。
すぐ二年生になるが、私は困くなります。「まるで子供のような私、どんな先辈になれるのかな。」「后辈には何の経験を教えてあげるのかな。」そういうことが全然わかりません。だからこの前の夏休みに、前やってなかった分をきちんと补习しなければならなくて、次の授业が始まるまでにちゃんと予习すると思います。
来年、もっと真面目に日本语を勉强していくことにします。