UC知道跪求:数据库系统设计
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/03 05:02:29
《数据库系统设计》课程设计要求.doc
《数据库系统设计》课程论文及设计要求
第一部分：设计要求
一．分组
以1人为一组，负责设计协调。
二．调研及确定主题
在调研的基础上确定主题，整个内容应围绕一个特定的主题。
三．素材收集、整理、制作
围绕主题收集整理相关资料，必要时需用软件进行加工或自己创作。
四．内容要求
除主页外至少需要3个主栏目；站点结构至少3层——主页、栏目页、内容页。有动态内容和数据库应用（如注册、登陆、统计、查询、添加、删除、更新等）。页面总数不得少于10个.
界面简洁，着重功能方便实用。
添加个人信息和自我介绍。
五．站点配置
要求学生自己在开发的本地机器上进行站点配置，设置IIS。具有动态内容的站点（注册、登陆、BBS、调查等）
六．上交
制作完成后，由各小班整理后统一制作成光盘上交。
每人设计放于一独立目录内，命名为“学号+姓名”，总内容不大于20M.
第二部分：课程论文说明要求
设计说明书要求：
必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，包括：
可行性分析和概要规划设计；
数据库设计说明，
详细设计说明（应以文字说明为主，辅以网站效果截图，避免罗列代码），
本次课程设计的总结或体会。
每个项目小组应根据合理的进度安排，一步一步，踏踏实实地开展课程设计活动，按时完成每部分工作。
课程设计过程中，坚持独立完成，并在报告中给以说明。
课程设计考核优秀必须满足的条件：
课设报告文档齐全，考虑周全，内容完整，设计合理，态度认真;若课设结果中有严重缺陷，课设成绩不能评优秀和良好；未完成相关文档的编制或系统不能演示者，系统抄袭者，课设成绩为不及格。
课程设计报告撰写要求
本课程设计必须提交的相关的文档(报告)，每份报告需在封面注明报告课题名称，班级，课题组成员姓名，学号及课程设计日期，地点。（封面可到学院网站下载）
报告撰写的要求：
每个参加必须课程设计的学生，必
《数据库系统设计》课程论文及设计要求
第一部分：设计要求
一．分组
以1人为一组，负责设计协调。
二．调研及确定主题
在调研的基础上确定主题，整个内容应围绕一个特定的主题。
三．素材收集、整理、制作
围绕主题收集整理相关资料，必要时需用软件进行加工或自己创作。
四．内容要求
除主页外至少需要3个主栏目；站点结构至少3层——主页、栏目页、内容页。有动态内容和数据库应用（如注册、登陆、统计、查询、添加、删除、更新等）。页面总数不得少于10个.
界面简洁，着重功能方便实用。
添加个人信息和自我介绍。
五．站点配置
要求学生自己在开发的本地机器上进行站点配置，设置IIS。具有动态内容的站点（注册、登陆、BBS、调查等）
六．上交
制作完成后，由各小班整理后统一制作成光盘上交。
每人设计放于一独立目录内，命名为“学号+姓名”，总内容不大于20M.
第二部分：课程论文说明要求
设计说明书要求：
必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，包括：
可行性分析和概要规划设计；
数据库设计说明，
详细设计说明（应以文字说明为主，辅以网站效果截图，避免罗列代码），
本次课程设计的总结或体会。
每个项目小组应根据合理的进度安排，一步一步，踏踏实实地开展课程设计活动，按时完成每部分工作。
课程设计过程中，坚持独立完成，并在报告中给以说明。
课程设计考核优秀必须满足的条件：
课设报告文档齐全，考虑周全，内容完整，设计合理，态度认真;若课设结果中有严重缺陷，课设成绩不能评优秀和良好；未完成相关文档的编制或系统不能演示者，系统抄袭者，课设成绩为不及格。
课程设计报告撰写要求
本课程设计必须提交的相关的文档(报告)，每份报告需在封面注明报告课题名称，班级，课题组成员姓名，学号及课程设计日期，地点。（封面可到学院网站下载）
报告撰写的要求：
每个参加必须课程设计的学生，必
调研及确定主题
在调研的基础上确定主题，整个内容应围绕一个特定的主题。
三．素材收集、整理、制作
围绕主题收集整理相关资料，必要时需用软件进行加工或自己创作。
四．内容要求
除主页外至少需要3个主栏目；站点结构至少3层——主页、栏目页、内容页。有动态内容和数据库应用（如注册、登陆、统计、查询、添加、删除、更新等）。页面总数不得少于10个.
界面简洁，着重功能方便实用。
添加个人信息和自我介绍。
五．站点配置
要求学生自己在开发的本地机器上进行站点配置，设置IIS。具有动态内容的站点（注册、登陆、BBS、调查等）
六．上交
制作完成后，由各小班整理后统一制作成光盘上交。
每人设计放于一独立目录内，命名为“学号+姓名”，总内容不大于20M.
第二部分：课程论文说明要求
设计说明书要求：
必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，包括：
可行性分析和概要规划设计；
数据库设计说明，
详细设计说明（应以文字说明为主，辅以网站效果截图，避免罗列代码），
本次课程设计的总结或体会。
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