怎样当好校刊组长（主要负责人）？

大学生呢……校刊主编？为什么偶们学校没这个职务，都是文学社兼职的……
没有经验？去年你还是副的时候干什么去了……
首先捏，你得搞好人际关系，你们校刊一组人有多少人？他们是不是都信任你？老师对于你能否胜任主编一职是否肯定，你自己有没有信心？对于自己对理解事物的眼光和看人的眼光是否有信心？
偶不是质问你，而让你自己问自己，如果，以上问题，你都有肯定的答案，那么，你已经具备了领导者的能力。如果还没有，那么就要多加强不足的那方面了。
接下来，谈谈工作
主编和副主编可以说一样，也可以说不一样，同样是领导，副的，在于协调，正的，在于决策，一旦担任主编，很多事情并不需要亲力亲为，也不是说只要在一边发号指令就行了，一旦觉得自己是主编，那么就必须要做好榜样，什么事情都自己来做，什么都带头干，那么，你只能说是被自己的职务所奴役了，而觉得自己是主编，就指挥别人干这干那，自己休息，那么，也只能说是你就快被孤立了。
决策者，需要的是正确的判断，综合的分析，明确的组织管理以及某一方面的强人之处，关于最后一点，偶想你肯定，不然轮不到你当主编。
以上说的你的心态分析，具体麽，要看你们学校最近的安排，长期的组织活动，可以多和文学社，记者团，团委，各大系社交流探讨，或者组成联谊。
也可以对一件存有疑问，引起学生关注和兴趣的事件进行跟踪追访，
也可以追述某些老教授的一生的心路历程，不论是在职的，退休的，每一位老人，特别是知识分子，都有一段坎坷的，岁月难以磨灭的记忆。
校刊校刊，偶是不知道你们到底什么学校，偶们那时候的校刊是分很多板块的，虽然偶在文学社的时候不管校刊那一块，但是偶也知道校刊板块内部也是有一种良性的竞争机制的，谁的板块好，吸引人，谁的“鬼主意”多，谁的工作扎实，都是有记录科考的。当时偶们文学社管校刊的那家伙甚至编写了校刊经验谈，里面写了好多关于校刊小组的经验，容易陷入的误区，更好的管理方法，让那些文社组小学弟小学妹的如获至宝，呵呵
说来说去还是一句话，你所做的人，必须要让别人信服，所做的事，必须要让别人引起关注，所做的成绩，必须要让别人觉得有意义。
最后一句：
在其位者，谋其职。谦逊不可懦，激进不可莽，待人不可虚，成事不可傲