安徽省示范高中皖北协作区2009届高三第一次联考的试题答案

安徽省示范高中皖北协作区 20090年高三联考语 文 试 题参考答案一、 （9分）1、C2、B3、D二、 （32分）（一） （19分）4、C 5、D6、A7、（10分）（1）齐王田横即将到来，谁敢动他的随从人马，就要遭到灭族之祸！“（2） （高帝）认为田横的门客都是贤士，听说他们还有500人留在海上，就派使者去征召他们。（二） （8分）8、 （4分）领联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法，以明镜比喻清溪，岸上景物倒影清溪之中，写出了水的清澈。 （答“侧面描写，正面描写”，言之有理即可给分）9、（4分）诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪， （意思对即可）（三） （5分）10、①万里悲秋常作客；②烟垄寒水月笼沙； ③一蓑烟雨任平生；④君子博学而日参省乎已； ⑤揾英雄泪； ⑥声断衡阳之浦；⑦别有幽愁暗恨生；⑧以其求思之深而无不在也。三、 （25分）11、（5分）CE12、（6分）①插叙的结构艺术； ②对比（衬托）手法，分析略。13、（6分）全文围绕“红山楂”展开叙事，由“玩山楂和拾山楂”“砍山楂和护山楂”等一系列情节构成；红山楂是母爱的写照，凝聚了父母的爱心，闪烁着血色母爱，还闪动着能使冰冻之心变温暖的人性美的火花。14、 （8分）第一问答案要点： （1）和蔼； （2）富有爱心。分析略（2分）第二问：①推动情节的发展，写张老师通知砍山楂林以及故事结束后的言行，使小说展开自然，线索更清晰。②烘托母亲的形象，揭示红山楂的内涵。③深化主旨，使本文的感情不仅超越了母爱，而且让我们看到了人性的大关。四、 （24分）15、（3分）C16、（3分）D17、（3分）C18、（5分）针对某个问题，由网民亲自参与，共同寻找出确切答案的搜索方式。19、①“气”的本义指的是因推拉风箱产生的气流，引申义市欺负、欺压；②“走着瞧”的本义是边走边阅读唱本，引申义是等过段时间再下结论，再见分晓；③“头”的本义是乌龟的脑袋，比喻义市指事情没有头绪，或找不到解决问题的办法；④“门”的本义是指房屋的出入口，比喻义指解决问题的门路、办法。20、（6分）示例：你、我、他，心相印，手相牵，如彩蝶般翩跹而舞。画面形象体现了“世”的书法创意，也生动地表达了人类追求美好和谐生活的共同心愿。五、 （60分）参考高考作文评分标准
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