论语 理解

隅，就是角落，也指事情的一个方面。

查查《词源》有明确的解释。

角落--汉语词典

墙角，没什么出处，就是这个字的本意，举一反三这个成语就是从这来的。

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

孔子说：“不到冥思苦想仍得不到答案时，不去启发他。不到他心里明白却表达不清楚时，不去引导他。讲解一个例子如果不能推知其他类似的例子，就先不讲出它的内在规律。”

愤指苦思冥想而仍然领会不了的样子。悱（fěi）是想说又不能明确说出来的样子。隅（yǔ）指角落，事情的一个方面。

“则不复也”不少人解释为“不再教他了”，其实不对。孔子有教无类，诲人不倦，怎么会因为某人不能举一反三就不教他呢？这个复，应该是指回复、回归到事物的本质。举例子是要让人通过例子了解它背后所隐藏的规律，不懂得举一反三，就是还不明白它的规律，所以先不告诉他，让他再去思考。这章讲孔子的教育方法：启发教育、因材施教、案例教学。

教育最重要的是懂得观机，看你教学对象的水平、能力，给予相应的教育。好比监狱的囚犯，你一下子教他为人民服务，他们接受不了。而应先使他们明白是非因果，了解法律相关知识，明白人我共存的基本规律。先断其恶，再教其为善，然后教给他们一些为生的技能，培养他们吃苦耐劳的品行，如此出狱后再犯罪的可能性就小。若监狱只给予简单粗暴的对待，只怕那些罪犯出狱之后反而造作更大的罪业。不观机而施教，就象大家说笑的：是“毁人不倦”而不是“诲人不倦”了。