如何有趣的给学生讲时态语法

同一句话在不同的时态下呈现出不同的意思，学生印象最为深刻 。楼上说讲故事，我告诉你，学生只能记住故事大致意思，而记不住语法

很简单,你主要是不想光把语法内容灌输给学生,那么推荐你先写一个生动小故事,故事的情节简单但搞笑,同时运用了你所要讲的时态和语法,这样结合故事讲,学生们能更有兴趣,也记的更牢固了.