真的是没辙了，不知道怎样教育他

这个问题很难，因为孩子的心思根本就没在学习上。正因为如此，学过的知识他才记不住。
想要把他的成绩提高一大截，赶上别的孩子，真的是很难很难。
试试下面的办法，也许有点效果，但这得家长花费大量的时间和精力，还有要会孩子所学的知识。
1。首先，家长得让他从心里想学。比如：他不是怕吃苦吗，就让他吃一吃，家长不要心软，直到他从内心想学止。第二，就是控制他看电视，必须完成家长所定的学习任务才行。第三，他不是爱顶嘴吗，家长不要和他理论，定好规则，就按原则办事。但要切记：给他的学习任务不要太难，要让他稍稍努力就能完成。
2。学习任务：
语文：就是日记。允许使用拼音，目的是纠正他的拼音，遇到不对的拼音，就加以纠正，并特意强调。孩子拼音问题主要有：1）相近声母区分不开，如：b d，p q等，相近韵母分不开：如：iu ui；2）标调错误：给您个标调规则，有a就找a；没a找o，e；i，u并列标在后（即iu和ui标调时，标在后面那个韵母上）3）分不清声调，就是几声分不清，这个就得靠多读多体会来达到目标了。4）三拼音节容易错，比如：jian，quan这些个，容易丢掉i和u。要让孩子多读来体会。家长要批改日记，纠正孩子的错字，并让孩子把错字多写几遍，要连词写，比如：“我门”把门改成“们”后，让孩子写时，写“我们”这个词。写的内容就是当天发生的事，可以是看的电视内容，游戏内容，以及当时的感受和心情。这些他感兴趣，写起来也不困难。家长可以提示孩子，写哪件事最好。开始要求低些，字也可以少写些，慢慢提高要求。这是一项长期的任务，如果坚持下来，孩子的语文会有长进的。
3如果想让孩子看书，就得先进行习惯培养，家长可以给他念书听。也也可以给他买一些他喜欢的书，带图画的，文字少的那种，让他读给家长听。家长一定要耐心，并做出很爱听他读的表情来。当他不满足家长读的时候，就会自己看了。也可以进行家庭读书比赛之类的节目。提高孩子兴趣。
4英语的学习，家长应该抓紧，因为三年级以前不要求写，只要求会读，知道意思就行了，找个会英语的，趁着假期看着他读，最好能背诵。到上了四年级的时候，家长更不能放松了，不然可真的无法提高了。
重要的一点，家长一定要学会赏识孩子，有了占滴的进步，就要及时夸奖，给予鼓励，并在夸奖后提出建议性的要求，但可不能要求高