很着急~！怎么样在2~3月内提高数学成绩

我高三文科生，目前数学已进入第一轮复习，我的总成绩是这样的：语文110 ， 英语120 ，数学 62 ，文综200以上。
刚刚在知道里查了很多关于高三数学第一轮复习的，千篇一律的，大致都一个内容，整理好知识点，弄一个改错本，还有有针对性的做题。
说实话，这些我都明白的，先说一下我的自身情况，可以这么说，我从学前班起数学就比别人差，这种状况一直延续到现在，我几乎到了快要把数学课本撕了的地步了，从小到大，我最最讨厌的就是数学（当然现在没那么强烈了），偶尔也会做对一两道题，心里也会窃喜一下下，但是，在成绩面前我不得不寒心，从高一到现在，我数学考的最高分是立体几何那儿的，101分，我对立体几何还是比较有兴趣的，因为它不需要大量运算，我最讨厌的就是函数和不等式还有解析几何，这几大块我的考试成绩基本在26分~65分之间徘徊，我很清楚函数在高考数学中的比例有多大，可是我真的对这些抽象的东西提不起兴趣，当然我也清楚，都高三了，容不得你再谈兴趣不兴趣的了，可是我总是一头雾水的，就像是不等式那儿，那儿的运算我就不行，真的是恨得我牙痒痒，这个运算能力怎么提我也不知道，那个十字相乘、配方什么的我都会，那个分解因式我不会。问过人家好多次，总是记不住。
说到这儿我还有个疑问，困扰我N年多了，就是我记不住题和解题过程。这是个怪圈，就是我做过的题记不住，我也尝试过克服它，把一个大题，按照标准步骤做了三遍，可该忘得还是忘。神呐~~谁能帮我想个法儿！
再说改错本。说到这个本儿呀，我自己是弄了一个又一个，可我根本看不下去，那是一点都看不下去，这个数学改错本和英语的还不一样呢，英语的每次考试之前我就能很快的过一遍儿，可是数学，神呐，又回归到上面的问题了，我自己认认真真改过的题，等到再看的时候又一点都不会了。所以，改错本对我来说一点都没用。还有我平时的错题都是一批一批的，弄个改错本估计也够呛有那时间和精力。
再说做题，题我也没少做，这第一轮复习刚开始，我数学有点起色了呢，原来集合那一点都不会，现在会挺多了呢，但涉及到函数定义域值域、实根分布、树形结合……我又不会了。有哪位仁兄能支个招告诉我函数、解析几何、不等式那儿怎么学，我立体几何、向量、概率、那儿学得还行。
最后说一点，我这个人学数学的习惯比较奇怪，我考试前几天几

北外……唉唉~当初我也是想上北外来着……但是外交学在我省只招收一个理科生，我就不敢报了……最后只能去学理工科……

老妹的情况很特别~让我想起了我的表妹。我给她辅导数学都想吐血。楼主的问题看来是记性不好，做过的题、讲过的题记不住，因此无论再怎么做题都没有进步，是吧？
看上去是记性的问题。但是事实情况是，文科生最大的特点就是记性好，很多让我们理科生抓狂的文章都可以过目不忘。因此，记性不是问题。那么问题究竟出在哪呢？
楼主背文章的时候肯定很快（理科生也可以很快背下一首诗一篇文章），那是因为你对所背的文段理解了，能够达到一种共鸣，与你的思想形成一种默契。
因此，数学题的研究过程中，那些思路不是背下来的，而是总结出来的。唉~我认为还是做题不够~~函数题要多做有代表性的题，比如《5年高考 3年模拟》丛书就非常好！能够真正吃透这本书，数学就不用愁了，因为里面全是高考档次的题目。
但是关键在于对题目的消化上。做完题后要认真地反思一下，刚才我是怎么做出这道题的？为啥我居然能做出这道题？或者，答案为什么这么做？在不知道答案的情况下，我如何能有这样的思路?顺藤摸瓜，找到解题的那个起点，反推出整个解题思路。复习的时候，一道题大可不必费太多的时间去苦苦钻研，尤其是在你时间不充裕的时候。关键是找到那个起点，那个解题思路的起点，它将引导你解出这道题。找到起点以后，再去找思路——注意，这个过程不是试图找回以前的记忆，而是当作第一次遇到这个题，不要想“我以前是怎么做的来着？”这只是文科背诵的方法，不适于数学。数学题若只如初见，做起来才会有意义。尽量在复习的时候保持一种初见的浪漫而美妙的感受，才能体会到数学的和谐的诗意- -|||只有当你能够独立找到思路（即不去搜肠刮肚找以前的记忆）的时候，才算思路弄懂了。

最后，我想说的是楼主在考数学的时候已经形成了一种强烈的自我暗示和恐惧心理，这不利于考场发挥。能够解决这一问题的方法有很多，我认为自信心源自充足的准备。因此，多做题、精做题，这才是王道。当你做完了《五年高考三年模拟》上某一专题的所有题目并认真研究之后，你在自己内心中就会形成一种坦然的自我暗示：我的准备已经足够了。

祝你成功！

嘿嘿 姐姐刚高考完 数学还好哈 不过我是理科生