UC知道我是班长，新学期想换换班级管理的政策，帮我解决点问题吧...
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/07/05 00:10:56
我已经当了一年的班长了[7年级，今年升8年级]，和班上同学的关系都不错，但似乎有些同学觉得我这个班长当得很儿戏，希望我可以严肃一点，我已经想了大概的方法的，就是有几个问题比较棘手，当过班长或是班主任的请帮帮我吧....谢谢啦...
1、迟到的人总是那几个，好声好气脚他早点到吧，就踩着点来学校，就是刚坐下就铃响的那种，说他吧，又理直气壮地说自己没迟到，起初说迟到罚下午自习唱歌，后来又没什么作用了，很多方法也都试过，希望可以出点妙招，[其中有一个同学是那种说不听的孩子，也是我和老师的重点对象,下面会说..]治一治这帮人。
2、我们班的数学课总是很踊跃，尤其是成绩和思维比较好的那一部分，总是问题刚一提出来就把思考过程和答案就说出来，手也不举，以至于学习比较困难的同学没法思考，班级有数学年级第一又有倒数几名，平均分上不去，批评了他们，也有单独谈话，他们总是忍不住，有什么方法可以帮帮他们也帮帮全班。
3、我同桌是理科天才，但是语文一般般，在课堂上总是忍不住举手，但站起来就是用科学的道理来解释[之前学鲁迅的社戏，赏析词句，他蹦出爱因斯坦相对论...囧ing]，知道他也只是想捣个蛋，开个玩笑，但常常开，就让老师很无奈，周围也有几个像他一样的，还有死钻牛角尖，都是忍不住，也是说不听，不仅是语文，其他什么课都要捣鼓一下...
4、前面提到的那位讲不听的同学，是我们班头号难管人物。他很聪明，学习处于中上，有时也会突然降得很低，不写作业，很自我，他的情绪很奇怪，时好时坏，喜欢插嘴，喜欢表现自己，喜欢幽默，但总是冷场，冷场后就会被别人说那么两句，不管说的是好是坏，接着他就会念念有词，我曾经听过，全是骂人的词【而且很难听，除了同学，还有狂骂老师和妈妈】，让人觉得他心理有问题[的确，我也那么觉得...]。很多同学都不喜欢他，他一吵就骂他，我和老师都让其他同学不要对他太多言论，现在情况也比较好，老师给我分析过，他是属于极度自信和极度自卑的人，可以一下从很高兴转到很自闭，连老师都拿他不定，只有平时说说好话，苦口婆心一下，但效果不怎样。我了解过，他的这个情绪也有家庭原因，他妈妈逼他逼得很紧，他又十分叛逆，自尊心很强。实在是个极难管的人。
[老
对你的责任心和热心非常感动，看得出你是将同学的冷暖装在心里的好班长。但是，作为一个初中班级的班长，有很多事情是你无能为力甚至是你不应该做的。这对你来说很残酷，但这就是现实。但是，我也要给你传递一个好的信息。我建议你相信时间的力量。时间的力量，在你的年龄段非常巨大，不需要什么10年20年，只需要1、2年，你再去看看你的同学，就完全变了一个人了。只要在一个正常的学习环境中，他们自身成长的力量会帮助他们自己成熟起来，克服自身许多问题，并不一定需要他人的干预。
对于这4个问题，我想作为班长，你只能尽职尽责地抓第一个问题，只要他们能做到踩点到教室坐下，你的责任就结束了。他们是否愿意提早几分钟，就是他们的自由了。但比铃声晚，是绝对不允许的。第二个问题你可以找老师反映，由老师出面谈。第三、第四个问题，我只能说这是你的身份不应当干预的。你能做的，只有将他们两人视作自己的同学，不用有色的目光甚至是鄙视的目光去看待他们，正常地与他们交往。能做到这一点，我个人觉得你就很了不起了。但如果你做得比这个还要多，不仅仅是我这个回答问题的人赞不赞同的问题，很有可能你会破坏你们之间的关系，而对现状没有一点好的作用。
最后，送你朱德的名言：严于律己，宽于待人。要看到身边的人的优点，尤其是他们的善良、纯真和成长的力量。
上课举手...呵呵
好像郑渊洁先生抨击过这个特别的管理制度呢...
我劝你独善其身吧``爱天下这种事情不是每个人都能做得好的``再有，回想以前的初中三年和刚完了的高中，每个青春期的孩子的问题都差不多，就是叛逆，有些内向的孩子不表现出来，实际上这种闷骚才可怕，那些平常跳来跳去的同学反而惹不出什么事的``第一个迟到问题，罚唱歌没意思的，他们就是爱出风头的那种人，给他唱歌对他们来说反而是一次出头搞怪的机会，我以前初中的班主任啊，整人喜欢叫人家买扫把，拖把，箩筐还有笔记本之类的，前者为班级做贡献，学习用品类的用来期末鼓励得奖的同学或者有了进步的后进生，奖罚一举两得，不过这件事还得老师出面，班长没这种权利，免得搞得自己里外不是人。。。。。
至于那个上课举手的话，没办法，我们早就不限制了，像大学授课一样，而且效仿欧美国家，轻松学习，快乐成长，老师和同学打成一片，老师上课还坐到学生课桌上去了。
那个，叫你同桌买本古汉语词典