高中必修一的课文“我很重要”的课堂笔记

第一段(许多年来...我不重要):欲扬先抑的写作手法.
第二至四段(作为...作为...作为...我不重要):既是例证,又是排比.同时又是欲扬先抑的写法.
第五段（我们——...到底重要还是不重要？）:过渡段.承上启下的作用.
第六至八段（我们是由无数...面对大自然的鬼斧神功，我们还有权利...不重要吗？）:都是从自然生命的角度,列举"我很重要"的依据.

议论文

紧扣话题 论证角度之一 从古看今
→ 论证角度之二 → → 总结全文 画龙点睛
提出问题 论证角度之三 发人深省