第一次教钢琴应该怎么教？

初级：《小汤1.2.3》《拜尔》
以上两套教材都是短小的一些旋律，比较适合什么都不会的小孩，而且《小汤》上面的习题小孩子也会很感兴趣做的，也有一些教师和学生的四手联弹互动。

过度：《哈农》（这个以后不管多大，只要练了以后就不能停，一直练）《
车尔尼595》，很多孩子把车尔尼全套都练完了，其实没有用的，车尔尼本身很枯燥，会一下子把孩子的兴趣给打垮，特别是那些不能理解曲子的孩子们来说。
《大汤1.2.3》 大汤还是很简单的，而且一些插图也很适合小孩，我当时小时候最喜欢练得就是大汤了。这上面的曲子完全可以跳着练，有很多实在太简单没什么作用的。

中级衔接：《钢琴基础教程1.2》 钢琴基础教程是很好的一套教材，一共四本，上面的曲子多是孩子熟悉的，甚至很多都是考级曲目，所以把这个练好考级什么的就不用烦了。
《什密特指法》 这个可以不练，不过这个对于指法来讲是很好的教材。
《世界儿童钢琴名曲选》这上面也都是比较熟悉的曲子，而且对于孩子来说也是加强演奏的一本好教材。

以上三本学完基本上就可以考虑考级了，3级之前绝对不是问题，只要哈农不放松一直练就可以了。

过度：《小奏鸣曲集》这上面多是古典曲子，如果孩子太小建议不要练一些通俗的比如克莱德曼的教材，因为这些教材比较随性，指法什么的自由度很大，弄不好会让孩子有误解。
《钢琴基础教程3.4》不多说，好教材。
这个时期已经可以练一些曲集了，比如《肖邦集》《贝多芬集》等。

上面的学完考8级以下都不吃力。

再后面的就不多说了，你应该比较熟悉，可能以前的不太记得了。
写的好累- -，如果有人要转请注明作者。

①让琴童将他练了的曲子弹给你听
②在琴童弹的同时，你在谱子上将他弹错的音，用错的指法圈点出来，并在他弹奏完毕后给予他示范；若琴童有不正确的手势，请立即打断他的弹奏并将他的手势纠正；若琴童的节奏有问题，请让他根据节拍器再次弹奏
③假如琴童弹奏的曲子没有②中的任何一个问题，这首曲子算是完毕
④在课时结束后，在琴童的笔记本中记录这周（或这个月）琴童的练琴任务（其中包括：要弹的是哪本书的哪一页中