音调、物质大小与回复力到底有什么关系啊?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/09/22 07:07:29
这学期开学我们物理课学“声”(我才刚上初二)。其中有一部分关于音调的问题,老师告诉我们音调的高低与振动频率有关(中间的内容就不多陈述了),课后留了一项作业,让我们做敲击瓶子的实验,就是看加水的多少与音调高的的关系,结论大家都说是水越多音调越高了,原理似乎是瓶中的空气较少,所以振动频率就快。但我得到的结论恰恰相反。我问老师为什么是水越多音调越高?老师给我举了一个绳子的例子,绳子越短振动频率就越快,而这绳子就像是瓶中的空气。(老师好像是这么说的)。可我又不明白了,问老师这又是为什么。老师随口带了一句:“与回复力有关。”就没再理我。

我后来自己揣摩了一下,认为很有可能与物体的密度有关(虽说我们也学过密度是与传播速度有关的),因为鼓面绷得越紧,音调就越高,而绷得紧不就是密度变小了吗?不过我请教一些上课外班的同学们,有的说不知道,有的认为我纯属瞎蒙,什么关系都没有。

根据以上事件,我有三个问题:1、水瓶中也许敲击不同的位置效果不一样,敲击有水的地方,水多音调就低,敲击没水的地方空气多,音调就低(当然我只是猜测,后来我老妈不让我乱在家里做实验了,实验还没做完就被没收道具了)。2、还有老师随口带的“回复力”是什么啊?物质的大小、长短与其又有什么关系呢?(可不可以解释的稍微简单一点,我刚上初二,也没上过什么课外班,所以知识量很有限)3、还有我的“瞎猜”到底是错在哪里了?

谢谢各位啦,最后补一句,我等级还低,每个问题只能给10分,共30分,请各位谅解了~~~·

1.音调也就是振动频率跟物体的固有频率有关,把装水的瓶子看作一个整体,频率与它的硬度、质量、外形尺寸有关,水多少改变的是硬度和质量。和绳子的例子完全不一样,那个变的是尺寸。老师错了
2.所说回复力大概指的弹力,也就是物体的弹性模量,弹力主要与尺寸和硬度有关,想一下弹簧。但弹性模量只决定实际变形,称为应变,无关频率。老师又错了
3.密度或者质量决定的是振动的加速度,无关频率。所以你错了

这学期开学我们物理课学“声”(我才刚上初二)。其中有一部分关于音调的问题,老师告诉我们音调的高低与振动频率有关(中间的内容就不多陈述了),课后留了一项作业,让我们做敲击瓶子的实验,就是看加水的多少与音调高的的关系,结论大家都说是水越多音调越高了,原理似乎是瓶中的空气较少,所以振动频率就快。但我得到的结论恰恰相反。我问老师为什么是水越多音调越高?老师给我举了一个绳子的例子,绳子越短振动频率就越快,而这绳子就像是瓶中的空气。(老师好像是这么说的)。可我又不明白了,问老师这又是为什么。老师随口带了一句:“与回复力有关。”就没再理我。

我后来自己揣摩了一下,认为很有可能与物体的密度有关(虽说我们也学过密度是与传播速度有关的),因为鼓面绷得越紧,音调就越高,而绷得紧不就是密度变小了吗?不过我请教一些上课外班的同学们,有的说不知道,有的认为我纯属瞎蒙,什么关系都没有。

根据以上事件,我有三个问题:1、水瓶中也许敲击不同的位置效果不一样,敲击有水的地方,水多音调就低,敲击没水的地方空气多,音调就低(当然我只是猜测,后来我老妈不让我乱在家里做实验了,实验还没做完就被没收道具了)。2、还有老师随口带的“回复力”是什么啊?物质的大小、长短与其又有什么关系呢?(可不可以解释的稍微简单一点,我刚上初二,也没上过什么课外班,所以知识量很有限)3、还有我的“瞎猜”到底是错在哪里了?