上课时没有办法一边听老师讲话，一边阅读书上的文字，怎么办

楼楼，你有课前预习的习惯么~~~

我课前一般，都会有预习，不是说那种特别精细的预习，就是简单地了解一下今天上课的主要内容，比如说黑体突出的关键性名词、相关的概念和定义等，这时我不会刻意去记住那些内容，只是让他们在脑子里有一种印象或者说一种潜意识。

老师上课所讲的，大部分都是课本上的，一般情况下，当老师讲到某一知识点（非扩展性的）的时候，都会从最基本、最简单的入手，而这些基本上就是书上的内容，如果之前有预习的话，这时就可以迅速在书上找到

楼楼说“一定要把老师的话都听到，书上的内容也要看而且理解”，其实这两者并不矛盾呀，老师上课讲的就是书上的知识点，之所以要老师来给我们讲课就是为了帮助我们来理解书上的内容

看到楼楼这样说，我觉得楼楼只是有听到老师讲话，但是并不知道老师讲了什么，你记得笔记只是单纯地把你听到的一个个单字给复制到笔记本上，你并没有把他们连贯成有意义的词组或句子

这并不是说楼楼你上课时没动脑筋，而是你没时间去让大脑反应，因为老师讲的这些都是新的知识，以前没接触过，大脑里没有关于这些新东西的印象，自然不可能立即反映出某些具体的意义，而老师在课堂上又不可能给你时间让你去消化去反应，所以楼楼只能机械地复制记忆

如果楼楼课前预习的话，就会对这节课的知识形成比较系统体系的了解，至少可以产生印象，有属于自己的理解，楼楼说，老师的话一定要“都”听到，的确是要都听到，但是应该是有重点地去听

预习的时候，你会形成一种比较浅显的、不成熟的认知，当老师讲到这一块内容的时候，你的大脑就不是去反应这是什么，而是去把听到的和存于脑子里的印象认知做一个对比，也许会有不同点，也许是一种理解上的进一步补充和深化，这才是你需要记下来的东西

如果说是一些具体的例题的话，楼楼应该尝试着去跟着老师的思路走，先不要去想老师为什么是这种思路，是如何产生这种思路的，在课堂上，你首先应该要顺着老师的思路，一步步走下去，了解知识点的功用，至于如何运用它（即形成解题思路）那就得靠课后的练习和巩固了，多做一些习题，就会形成一种所谓的“题感”，看书和笔记是非常重要，也是非常有效的手段

楼楼，要相信自己，每个人的学习方