100悬赏求高中数学题

跟我现状有点像，状态好的时候很好状态差的时候就很差。
你有做错题本吗？我觉得那样蛮好的。
我们数学老师（超厉害）说：看错题比做新题来的有意义。
“有些人今天做了20题就觉得我今天练过了，放心了，实际上是没有效果的。”
我也高三，我觉得来得及啊，不要急，做好老师布置的每一道题，不要想着我还要怎么多做。
介意你买一本历届高考题的集子，毕竟高考题最具代表性。
还有，做题目要多想不要急着下笔。试着用多种解法解题。
“我不要求你们每道题都用多种解法，但至少有一两道要这样，不然做题目就没意思了。”
我不知道你做题目是不是很追求速度，我是这样的，感觉这样做正确率不高。我想你应该也是解题时浮躁才会有上述问题的吧。有个老师说过：“解题时要快不是快在计算（我所理解的计算包括看题在内），而是快在思维上，之后的解题要放慢速度，不然你之前所做的一切努力都白费了。”我觉得这句话对我影响很大。

我承认有点偏题了啊，你要易错细节题我觉得不大现实，题目是无穷尽的，做好老师布置的，你所做的每一道题就好。

最后，祝你数学有所进步，明年考试取得好成绩！（这句话也当对我自己说的吧o(∩_∩)o ）

题目不在乎做得多，但一定要做得精，题型要记住，而且记住，考试拿分关键在基础知识，绝对不是那一两个难题上，一定要把基础打牢。
我高中时数学不是学得最好的，但考试基本上分数都在前几个，就是基础学好了，不在乎最后几道大题，还有一个，心态很重要。

1.f(x)是奇函数，则f(x)=-f(-x)。g(2)=f(2)=-f(-2)=-2^(-2)=-1/2^2=-1/42.①明显不对，排除A和C,③中x和f(x)都是奇函数，两个奇函数相乘是偶函数；两个奇函数相加仍是奇函数，所以选D3.这道题你是真不会吗？我给你说说思路吧。偶函数关于y轴对称，奇函数关于y=x对称。题目告诉了[0,π]区间的图象，根据奇、偶函数的性质画出对称区间的图像。然后，题目的问题实质上是找两个函数符号不同的区间，即当f(x)<0的时候g(x)>0,或当f(x)>0的时候g(x)<0。乘除法中同号为正，异号为负，这个你知道吧？行了，第四题我看我不用给你做了，我给你提示一下