大学专业计划书范文（我学的是科学教育专业，还要参加评选，请给我找最好的范文 我送他300分！！！

光信息科学与技术专业2004级培养计划的培养目标为：培养在光电子科学方面具有较宽的专业知识、较强的实践动手能力和英语综合能力，在光纤通信、光电检测与信号处理、激光应用技术等方面有所专长，毕业以后能从事本专业的科技开发和国民经济需要的高级工程技术应用型人才。
根据这一培养目标，我们要求学生具备以下能力：1.具有扎实的数理基础；2.掌握光、机、电等学科的基础理论及专业实践技能；3.熟悉计算机的工程应用；4.具有较好的英语能力，能顺利地查阅本专业的外文资料；5.了解本专业的国内外发展动态，具备在光电子学科领域从事科技开发和教学能力。
为此，该专业开设了通识教育基础课17门，计1291学时，79个学分；学科基础课17门，计960学时，60个学分；专业核心课8门，计336学时，21个学分；专业方向选修课分为三组:①信息光电子；②能量光电子；③考研加强课。每组160学时，10个学分。集中性实践环节30周30个学分，合计课总学时为2636学时，200个学分；课外活动学分为10学分。整个培养计划符合国家对本科生培养的规格和要求。
为实施这一培养计划，我们每学期制定了短计划，确保长计划的执行和完成。我系每年外聘总校和其它知名大学的教师担任了部分专业主干课，保证了教学质量。每位任课教师根据课程大纲的要求，编写教学日历，撰写教案，同时要求所有教师参与听课，定期举行期中教学检查，对课堂上出现的教学问题，通过教学质量监控系统，予以纠正，确保教学的正常运行，课堂教学质量优良率都能保证在95％以上。
为加强大学生的实际动手能力，我们确保了在人才培养计划中的实践环节的落实，实验开出率达100％，我们还利用华中科技大学光电子学院的实训基地，进行专业实践和课程设计。
毕业设计是大学最重要的实践环节，我们系一直将此作为大四年级的中心教学任务，严格按照教育部的规定做好毕业设计工作（详见毕业设计）。
该专业的整个教学的运行，严格执行学分制，每学年进行学分清理，对未修满学分的学生认真进行清理