一个农村的生物老师如何提高自己在学生心中的地位

浅谈如何提高教师的威信

随着素质教育的深入，以及现今教育对象中独生子女数量的增加，许多教师感到学生比以往难教。为什么会有这种现象呢?芽这与教师在学生中的威信有很大的关系。怎样才能提高教师的威信呢?芽笔者认为应从以下几个方面着手：

热爱学生，尊重学生的自尊心

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：学生的自尊心“是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心的像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”作为一名教师，要尊重学生的人格，不能随便说出“你真笨”、“怎么教你也白搭”之类的话。多用一些鼓励赞美的语言，让学生看到其自身的闪光点，使他们形成一种良好的自我感觉。“教育成功的秘密在于尊重学生”，只要尊重学生的人格、顾及学生的自尊心，学生才能信任老师，才能提高教师在学生中的威信。

钻研业务，具有精湛的教育艺术

学生具有强烈的好奇心和求知欲，在他们的心目中，教师有着渊博的知识、广泛的兴趣，是“文武全才”的人。教师可以把他们带入理想的天堂，实现他们的宏伟理想，作为教师，只有努力钻研业务，不断探索、创新、提高，只有具有广泛的兴趣爱好，精湛的教育艺术，才能满足学生的不同兴趣爱好和学校要求，才能不使学生失望。

为人师表，有良好的作风和习惯

学生多数具有“向师性”，教师的言行举止，甚至一个眼神，一丝微笑，都能引起学生的注意。“身教重于言教”，教师如果不注重自身的形象，衣着不整、不讲卫生、懒惰成性、敷衍了事、追求虚荣等等，都会大大地影响着教师的威信。比如，在做操时，学生们在操场上认真地做操，而教师却三个一群，五个一堆，在旁边谈天说地，说说笑笑，孩子们看在眼里，心里又会怎样想呢?芽还有，教师在给学生写批语时，字迹潦草，又怎能让学生工整呢?芽因此，教师的作风和习惯，在潜移默化中影响着自身的威信。

善于自责，勇于承认缺点错误

人无完人，金无足赤。这是一句老生常谈的话了。对于教师来讲，在教育教学过程中，难免会出现一些差错，关键时你如何对待这些问题。笔者曾有一次批评学生，因感情用事，发了很大的火，使这位学生产生了逆反心里，课后，我主动找他谈心，承认自己的