初中总复习哦

你现在初三吗?我比你大一岁哦
呵呵,要我说能行,相信自己
不过你必须从现在起抓紧时间好好复习,不懂得就问老师,亡羊补牢,为时未晚.
加油!!!!!

教学目标：
1． 让老师了解学生，让学生了解老师。师生之间形成合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。
2． 初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣，掌握并运用初中语文学习的方法。
3．明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。

举个例子
林肯曾说：“你真的想成为个律师么？真的想么？如果真的想那么你已经成功了一半。”

教学目标：
1． 让老师了解学生，让学生了解老师。师生之间形成合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。
2． 初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣，掌握并运用初中语文学习的方法。
3．明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。

教学重点、难点
1介绍初中语文教材的特点及与小学语文的异同
2掌握并运用初中语文学习的方法。

教学方法：介绍法，互动法。

教学过程：
一、今天我们相识
欢迎同学们来到鲁迅中学，初中的语文学习，由我和大家一起开始，也许你会有些不适应，这是难免的，也很正常。我希望我们互相坦诚相待，尽快适应初中生活，适应彼此，师生一起努力，加强合作，共建美丽富饶又博大精深的语文世界。合作需要了解，了解需要介绍，首先我先作一个自己的“语文自白”：
姓名：刘阳河
我的阅读观：读好书，做好人
我的阅读偏好：小说、散文、古诗
我最喜欢的书：《沈从文全集》《三国演义》
我的写作观：抒发真情实感
我的毕业学校：陕西教育学院
我的联系方法：
电话：××××××（宅）/×××××××（办公室）
手机：×××××××××
电子邮箱：×××××
下面，请同学们按照我的介绍样式在资料卡片上写上你的“自我介绍”，可以补充你愿意提供的其他信息，三分钟填写好后，请组长收上来。

二、交流语