急需初二政治论文

老师是我们生活道路上的师长和启蒙人。一个人从小学到高中甚至大学十几年的学习生活，一刻也离不开老师的帮助和教诲。但是在我二十多年的教学生涯中，我发现，今天的教师对学生痛心疾首，认为现在的学生不会尊重老师，见面不打招呼，有的还当面顶撞老师，更有甚的是用刀砍伤老师，学生抵触教师的现象越来越严重，大有蔓延之势，如果听之任之，不管学生对教师产生抵触情绪，无论是对整个教育，还是对学生的自身成长，都是危害无穷的。如何协调好与老师的关系，主动与老师交往，对于学生的学习和成长都有重要的意义。那么，怎么样教育学生尊重老师，教育他们与老师交往呢？我认为可以从以下几个方面着手：

　　1、教育学生尊敬老师

　　赞可夫说：“教师毫无保留地献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们精神成长上取得好的成果。”教师甘做人梯，这种奉献精神是伟大的，每个学生的成长和每一次进步，都凝聚着教师的汗水和心血，特别是特殊学校里的聋哑学生，他们的每一个手势，发出的每一个音节，无不浸透着老师的心血和艰辛。所以学生应该尊敬老师，爱戴自己的老师。

　　尊敬师长既是中华民族的传统美德，也是中华民族文化教育的优秀传统。我国老一辈无产阶级革命家毛泽东、李大钊、刘少奇等都是尊师的典范，毛主席的老师徐特立60寿辰时主席给他写信贺寿，同时还写道：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

　　毛泽东同志如此尊师、爱师、敬师，作为一名学生，我们更应该尊敬师长，上中学不忘小学老师，到大学不忘中学老师，特别不能忘记幼儿园和小学的启蒙老师，这是我们每个学生应有的基本道德品质。

　　尊敬老师应表现在日常生活中，见到教师要主动打招呼，主动问好，要有礼貌；尊重老师的劳动；诚恳、谦虚的听取老师的教导，以优异的成绩和全面发展的良好素质来回报老师付出的辛勤劳动。

　　2、教育学生以主动、热情、诚恳的态度与老师交往。

　　一位教师要面对许多学生，他有时可能应接不暇。因此，难免对学生照顾不周，体察不到某个学生想与老师沟通的需要。如果学生主动向教师“进攻”，把埋在心里头的事情袒露出来，生活上有困难向老师求助，学习上遇到难题向老师请教，主动向老师探讨