永嘉桥的作文

沟通之桥现场旨在通过这个渠道，发挥校学生会的桥梁作用，加深学校领导和同学之间的沟通与理解，以实现师生共建美好校园的共同目标。同时“沟通之桥”作为学校领导与学生之间交流、沟通的载体，也是是学校“以人为本”、“以学生为中心”教育理念以及民主办学思想的直接体现。学校可以通过这个桥梁，更好地了解学生的生活、学习以及思想状况，使学校的各项决策更加科学、民主。而且“沟通之桥”是学代会提案答复以及学校领导和学生之间交流、沟通工作的经常化的重要形式，也是一个全新的渠道。通过这个渠道，学生会真正体现广大同学的根本利益，把学生工作真正做到每一位同学的心坎里，帮助学生会逐步在广大同学中确立威信，从而更好地为广大同学和学校发展服务。
该活动是一个定期开展的同学与学校领导老师交流的活动。为学生会品牌节目。

桥 韵

桥是什么？

对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？

著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”

不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！

如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——

亲情之桥——万年桥

岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。

那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。

大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。

听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。

友情之