什么是分变法

变分法是为工程力学专业及相关专业学生开设的一门选修课，其目的是使这些专业的学生在修完大部分专业课之后能够对专业课中遇到的变分问题（包括自然现象与工程问题的建摸问题、近似计算与数值计算问题、使用有限元法及其商业软件问题等）有一个比较系统的基础性认识，提高学生运用变分方法解决工程实际问题的能力。因此它是力学类专业教学计划中不可缺少的一门提高性课程。

变分法是为工程力学专业及相关专业学生开设的一门选修课，其目的是使这些专业的学生在修完大部分专业课之后能够对专业课中遇到的变分问题（包括自然现象与工程问题的建摸问题、近似计算与数值计算问题、使用有限元法及其商业软件问题等）有一个比较系统的基础性认识，提高学生运用变分方法解决工程实际问题的能力。因此它是力学类专业教学计划中不可缺少的一门提高性课程。变分法是为工程力学专业及相关专业学生开设的一门选修课，其目的是使这些专业的学生在修完大部分专业课之后能够对专业课中遇到的变分问题（包括自然现象与工程问题的建摸问题、近似计算与数值计算问题、使用有限元法及其商业软件问题等）有一个比较系统的基础性认识，提高学生运用变分方法解决工程实际问题的能力。因此它是力学类专业教学计划中不可缺少的一门提高性课程。变分法是为工程力学专业及相关专业学生开设的一门选修课，其目的是使这些专业的学生在修完大部分专业课之后能够对专业课中遇到的变分问题（包括自然现象与工程问题的建摸问题、近似计算与数值计算问题、使用有限元法及其商业软件问题等）有一个比较系统的基础性认识，提高学生运用变分方法解决工程实际问题的能力。因此它是力学类专业教学计划中不可缺少的一门提高性课程。变分法是为工程力学专业及相关专业学生开设的一门选修课，其目的是使这些专业的学生在修完大部分专业课之后能够对专业课中遇到的变分问题（包括自然现象与工程问题的建摸问题、近似计算与数值计算问题、使用有限元法及其商业软件问题等）有一个比较系统的基础性认识，提高学生运用变分方法解决工程实际问题的能力。因此它是力学类专业教学计划中不可缺少的一门提高性课程。变分法是为工程力学专业及相关专业学生开设的一门选修课，其目的是使这些专业的学生在修完大部分专业课之后能够对专业课中遇到的变分问题（包括自然现象与工程问题的建摸问题、近似计算与数值计算问题、使用有限元法及其商业软件问题等）有一个比较系统的基础性认识，提