小学生的定义等入关问题

小学生：接受初级教育的6～12岁儿童．也可用来形容人的行为或思维幼稚．

实践：与理论相对，掌握了某一技能的理论后，实际的去执行或操作．（强调你已经或多或少的掌握了某项技术或其理论．）

体验：亲自尝试没有作过的事情．感受其过程的感觉（强调对其过程的参与．与你具有的才能和技术无关）

责任感：对专注一件事情花费的时间和投入的精力．

培养:在原有的（具备某些潜力的）基础上投入一定的付出（人力．物力．财力．精力）希望使之能够更好的成长．（暗含期待其接受培养后可以作出比接受培养之前做更多的事情或有更大的贡献）

竞争:用各种手段与对方较量（达到赢的目的）．

意识:主观上对事物的感知和判断能力．（强调感觉．针对不同事物可以有不同的意识．其存在形式是多样的）

意志:精神上对某件事情坚持的能力．（存在形式只有两种．坚定和不坚定）（也可以分为： 比较坚定．较为坚定．不太坚定．．．．）

小学生:一般指6-12岁或7-12岁的时期。此期体格、内分泌系统及智能迅速发育，是接受小学教育的年龄阶段。

实践:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会的客观物质活动。实践是人的社会的、历史的、有目的、有意识的物质感性活动，是客观过程的高级形式，是人类社会发展的普遍基础和动力。全部人类历史是由人们的实践活动构成的。人自身和人的认识都是在实践的基础上产生和发展的。

体验:通过自己的感觉器观对人或物或事情进行了解，感受。

责任感:

培养:

研究:①钻研；探求事物的性质、规律等：凡事须得研究，才会明白｜研究人类学;②考虑；商讨：这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。

竞争:竞争是市场主体为了追求自身利益而力图胜过其他市场主体的行为和过程。

意识:与物质相对应的哲学范畴，与物质既相对立又相统一的精神现象。

意志:意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理活动。

实践:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会的客观物质