学校学的在社会上少有用，倒觉得是在误人子弟，教给我们做人的道理犹如封建礼节，愚人政策！对此发表意见

这个可不能这么说，个人认为学校里学的最多只是学习的技巧和方法，知识是永远学不完的，学习方法才是最重要的，即使学校里教的是最新的，等到你用的时候，新的又有出现了。
至于礼节啥的，中国就这传统，不是说改就能改的！
社会是现实的，也是不公平的，你所要的公平可能在别人眼里又成了不公平的，所以现实中是没有绝对的公平，所以你也不应该只去注意这些，你只要作好自己的本职工作，对自己的言行负责就行了，做到无愧于心就能心安理得，这样也就够了，人生在世匆匆数十载，你又何必计较这些，而让自己难受呢？！

这我可不敢苟同。看问题不能过于偏激，那会从一个极端走向另一个极端。
我也对学校教育有看法，比如学校教育在教学方式上依然单一，在教学方法上仍然死板，在教材内容选择上还不够贴近生活，在教学手段上还十分落后，在教学管理上不科学，特别是对学生管理方面离人性化还相去甚远，部分教师不够敬业和道德水平低下，师资质量差，等等等等，我比你说的还多。
但不可否认的一点是学校教育是社会教育、家庭教育无法取代的.我们在学校学到的是基础知识，这些知识是我们以后学习的基础，就象上楼必须先上一楼一样。同时我们在学校学到的还有学习方法和能力及学习习惯，这些同样是我们一生学习所必须的。
你说在学校学的到社会上用不上，那是因为认识上有偏差。比如学习数学,可以使我们养成思维的严谨性、表达的严密性、推理的逻辑性，你能说你在工作中没用到这样能力吗？学习理化，可以使我们了解科学和自然现象，最起码也会去伪存真，不会被人愚弄吧？学习语文是不是可以使我们学会欣赏文学和学会各种文体的写作，写个工作总结、情况反映、调查报告不至于犯难吧？
朋友，你当真没有从学校教育中受益吗？
至于说我们的礼教，那是旧的东西。我们学的是现代文明教育，比如说“五讲四美三热爱”这是我上学的时候就提出的，但我们的社会现在又怎样呢，社会在发展，道德在滑坡，你没感觉到吗？我们走出校园不久不就被社会同化了，文明的东西都还给老师了，剩下的还有一点点良知，而这点良知就是学校给我们的。你说学校如果再放弃这块阵地，我们的社会还能发展吗？
我们中国人都说自己是礼仪之邦，其实早已名不符实了，我们的礼仪去了日本、韩国、美国........,和人家比我们的文明