怎样设计英语口语课，怎样找话题，怎样调动学生讨论

1.如果你讲了一个故事,或是谈论了一个话题,你可让学生俩人(pair work)一组相互交谈.完了,你可抽问学生他们的合伙人说了什么." What did your partner say?"这不仅锻炼学生说英文的表达能力,也训练他们学会去聆听他人说话.
2.Show and Tell
让学生带些他们的小收藏,或是喜欢的东西来班上,给大家介绍.对自己熟悉的东西,学生会认真准备也愿意去说的.
或是介绍自己家乡的特产.
3.role play
阅读完一个故事,可让学生扮演里面的角色.
4.market research
老师可出题目,让学生在班上对十人或是更多的同学做市场调查.
5.weather report
天气预报
6.news report
新闻预报
7.史上今日Today in History
8.开心一刻Humour and Jokes
9.迷语猜猜---Brain Teaser
10.星座运程---Horoscope
11一问到地---odd question

怎样设计英语口语课，怎样找话题，怎样调动学生讨论

1.如果你讲了一个故事,或是谈论了一个话题,你可让学生俩人(pair work)一组相互交谈.完了,你可抽问学生他们的合伙人说了什么." What did your partner say?"这不仅锻炼学生说英文的表达能力,也训练他们学会去聆听他人说话.
2.Show and Tell
让学生带些他们的小收藏,或是喜欢的东西来班上,给大家介绍.对自己熟悉的东西,学生会认真准备也愿意去说的.
或是介绍自己家乡的特产.
3.role play
阅读完一个故事,可让学生扮演里面的角色.
4.market research
老师可出题目,让学生在班上对十人或是更多的同学做市场调查.
5.weather report
天气预报
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7.史上今日Today in Histor