谁知道小学五年级语文课文《老牛》课文内容???????????????

老牛

可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里；特别是我家那头瘦骨嶙峋
的老牛，更使我不能忘怀。

它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨意。后来它老了，衰
弱了。我父亲看着它从一头小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，
就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。

它是全村最高的一头牲畜，长着一对长而粗的角。

它常躺在谷仓前的空地上。我和村里的伙伴围着它，抚摸它，梳理它的毛，
取了草料来喂它。它总是张大眼睛，和气地望着我们。它的目光那样沉静，那样
温和，
好象它有许多话要告诉我们似的。
我们常常问它：
“喂，
老牛，
告诉我们，
你要什么？”它还是那样沉静地望着我们，慢慢地咀嚼起草料来。

我们给它很多草料，它不停地吃，整天反反复复地咀嚼。尽管如此，它还是
瘦得可怕。它的腹部深深陷进去，全副骨骼都显露出来，极像连绵起伏的山峰。

每天早晨起来，老牛抖去身上的稻草，就从棚里钻出来，到河边去喝“早
茶”。它走得很慢很慢，显得十分安详。它的瘦瘪的肚皮，它的美丽的角，它的
干净的毛，以及它的庞大的露出骨骼的躯干，构成了它的稳重的美。

老牛到了河边，喝了些水，然后慢慢地回到棚里。太阳快要落山的时候，它
照样出去喝水，照样地回来。它的短距离散步是那样准时，以至于人们把它当作
时钟了。

老牛一听见牧童的呼声，立刻从棚里出来，站在草场上，两眼望着那块绿油
油的牧场。一会儿，它又极目远望那块麦田，那是它少壮时候出过力的地方。它
的润泽的眼睛昂着熟悉的风景，有些神往的样子，分明像一个老人在那里怀念过
去的事。

后来，老牛忽然病了。它不出来站在草场上远望那绿油油的牧场了，只是静
悄悄地躺在棚子里。它的身体一天天衰弱，抖得很厉害，毛都竖起来了，从无力
的眼神里，可以看出它十分痛苦。我们替它披上一条毯子，弄东西给它吃，但是
它尝也不尝。
我们拿水给它