问,关于高中物理

经典，这个问题经典。

这样做理论上可以减少很多误差，但实际操作的时候，由于电源的不稳定输出（电池的输出不是很稳定的，特别是有点旧的电池。你用快门很高的摄影机拍那种直接接在电源两端的发光小灯泡，会发现很闪），每次测出来的电流和电压不配对，（而且有时候——比如很冷的冬天，越到后面测出来的东西越离谱——个人经验，当年玩四驱车的时候研究的：）

比如一开始你测5V，到后面只有3V多了，你不能保证下次测的电流是在上次测的电压下测出来的，如果你刚测的电压5V，再测电流的时候，可能由于电池的老化（这里说下，不是一下子就老了——老电池很久不用，用的时候刚开始电压还满高，可是过几秒钟就会“后劲不足”，电压骤降），或者电池重新接电路过程中接触的松紧等等问题造成一些无法估量的误差。相比之下，伏安法虽然有误差，可是这个误差容易把握，你知道测出来的值是大了还是小了，另外虽然有误差，可是第一对于高中生来说这点系统误差实在不算什么，比我们错误或者不当操作产生的偏差小太多；第二每次测出来的数据都是一组一组的，就算电流电压因为接触之类的问题变化大，但比值是差不多的；第三，这样做实验简单方便，而且出题目也方便（这个..个人意见个人意见）。

其实还有更好的方法，比如补偿电路法（图不好画了你搜索下就能找到），原理是当两直流电源的同极性端相连接，而且其电动势大小恰恰相等时，回路中无电流流过，灵敏电流计的指示数为0，这时电路达到平衡。因此，用这种性质的电路，由已知电压或电动势来测量未知电压或电动势。用这样算出来的电压再来算电阻就很精确了。它的优点是，测电压时无须从待测电路分出电流，从而避免了由于电流流经电压表而引进的系统误差。（不理解也没关系，以后会学的应该。）

误差不能消除，比如电线产生热一定会影响结果。可是我们可以尽量避免它。哦对了，记得以前在某高三练习上看过，说用某电路可以消除误差，当时我的老师对这种说法嗤之以鼻，后来她在家仔细想了很久，发现确实可以消除（没用错字，就是消除）这个实验的误差。图忘了，以后有机会你会看到的。

书上的东西不一定是最好的，多想想非常有帮助。额，你说的当年我就没想到过。呵呵。

楼主请动动脑子，楼上的人不会就别乱讲。
请问楼