高中班级班委及团委应该怎么改善学习气氛

真是认真负责的好干部啊……鼓励个。
首先，要了解各位同学的情况，哪些同学是读书非常积极的同学，哪些同学是随大流的同学，哪些同学是愿意学好但是没有环境和好的学习方法的人，哪些同学是完全不愿意学习的同学。
第二，要充分的发挥这15、6个坚持主动学习的人的能动性。和他们充分说明在一个大多数人不努力的班级中，他们的好成绩也不能再取得提高和飞跃，并要求他们配合你的工作。
第三，可以试试根据了解的情况划分学习小组，每个小组至少两到三个学习比较好的同学，选负责的同学担任组长。让他们利用课余时间活着下课时间对愿意努力而基础薄弱的同学以尽可能的帮助。
第四，努力的活跃课上课下的学习气氛，在上课要动员所有同学，特别是那些善于思考的同学（与他们的基础无关，只要敢于思考）多向老师提问，把单方面的灌输转化为双向的交流。课下也可以有意无意的让好同学带头展开讨论问题的风气。
第五，千万不要以为好的班风是强制措施强制出来的。一味采取滥堵处罚的方法只能是塞流防川。可以对那些成绩比较优秀或者是学习比较努力的同学给予小小鼓励～并利用班会或者团支部生活时间请他们来介绍介绍学习经验，交流交流学习体会。
第六，自己的学习也一定要加油哦～这样才有说服力～嗯，不过相信你的学习一定不会差的。

另外是对一些具体问题的具体分析：
1、英语科目无人及格，其他科目及格不多。是不是卷子太难了呢？或者是老师讲解的不透彻呢？建议邀请老师在午休时间进教室答疑，但是不要搞成全班上课的形式。答疑就应该是老师在同学间走走看看有没有什么问题，要鼓励同学不懂就问啊，形成正确的舆论导向！
2、上课看小说、睡觉等。虽然个人不是很反对看看小说，但是前提是上课的一些关键知识是否理清了。如果上课质量不高，那么作业也只能抄，问题也是提不出的。建议多发挥班干和学习小组组长的力量，共同维护上课秩序。
3、劳动情况不佳。这归根结底是因为班级的凝聚力不够。首先，动员班干组织一次彻底的打扫，然后让宣传干部发动同学们布置教室，多放置一些花草啊、字画啊之类，既可以成为同学们交流特长的天地，也可以增加同学们对教室的归属感和亲切感。软糖灌下去以后再来硬板，最好要设置两个劳动委员，劳动任务落实到每人每天每项。当然在项目分配上要尽量做到公平，每人有任务，干部