你从邓小平理论形成的主观条件中受到什么启示和教育?谢谢..

考试用吧？
参考一下：

1.为什么说邓小平理论是马克思主义是在中国发展的新阶段？

“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”这是我党走上跨世纪新征程伊始所做出的历史性决断，高举邓小平理论的旗帜不动摇已成为我们取得更大成就的保障。但是人们对邓小平理论的认识水平不尽一致，有时甚至在一些根本问题上意见相左。因此，需要加强研究，在理论上力求形成共识。这里，首要的研究课题就是如何把握邓小平理论的科学体系。加强对邓小平理论体系的研究，有利于推进马克思主义从现实到理论的演进，从而使马克思主义更具时代气息和生机活力。因为从本质上讲，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一个统一的科学体系。而且，理论研究的全部意义在于指导实践。政治的坚定性来自理论的坚定性，有了坚实的理论功底，又有坚定的理论信仰，才能做到政治上不动摇，做到高举邓小平理论的旗帜不动摇。我们研究和掌握邓小平理论的科学体系，归根到底是为了提高贯彻执行党的路线方针的自觉性和坚定性。

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2.怎样理解邓小平理论形成的科学体系？
强调邓小平理论是一个完整的科学体系是因为：
第一，在邓小平理论中，贯串于各个理论观点的基本线索是解放思想、实事求是的思想路线，即辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。解放思想、实事求是为邓小平理论的产生提供了思想前提，也为新时期党的政治路线的制定和贯彻提供了思想理论基础。邓小平 理论就是用解放思想、实事求是这样一种基本观点和基本方法分析和解决中国社会主义建设的实际问题而形成的科学理论体系。

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3.试述邓小平理论的历史地位和历史意义

答：⒈ 邓小平理论是马克思主义与当代中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果。
⒉ 邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段
⑴邓小平理论继承了马列主义，这种继承性表现在：
①邓小平理论是遵循 了马克思主义的实事求是思想路线创造出来的。
②邓小平