下面的说法不正确的是( )初一下册语文

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/09/23 11:13:28
1.<<黄河颂>.注意营造歌词的画面美:"黄河滚滚,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜";浊流宛转,结成九曲连环"等句子,在读者面前展开一幅雄伟壮阔的图画.
2.<<土地的誓言>>把浓郁的乡土之思糅合在对东北特有的景物的描写之中,回肠荡气,令人感奋.
3.<<艰难的国运与雄健的国民>.中,作者李大钊告诉我们,不要被眼前的困难吓倒,有困难,但更有希望,与困难做斗争,趣味无穷.
4.都德的<<最后一课>>运用小中见大的艺术手法,把一所小学校的一堂德语课的意义提高到向祖国告别的高度,从而使这一课的每一个细节,场景都具有了庄严的意义.

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第一个错了！
它犯了句式杂糅的错误。
句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句妇杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。
<<黄河颂>注意营造歌词的画面美:"黄河滚滚,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜";浊流宛转,结成九曲连环"——这个句子的主、谓、宾成分已经齐全，是一个完整的句子了。
"黄河滚滚,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜";浊流宛转,结成九曲连环"等句子,在读者面前展开一幅雄伟壮阔的图画.——也是一个主、谓、宾成分已经齐全完整的句子。
两个句子放一块儿，就会使一个句子缺少主语或宾语成分，从而造成语句结构的混乱。
第三个也不对，都德是法国作家，《最后一课》中上的是法语课。但这是知识性错误，而非语法错误。

4错了，明明是法语课怎么变成了德语？

都错了了了了了！！！！！！！！！！！！了了了了了了了了了了了了了

第4个错了
因为“把一所小学校的一堂 德 语课的意义提高到向祖国告别的高度”中的“德”字错了，该改成“法”字。

1,4错了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!