哪些古人的话，对小学生有励志作用？

太多了，太俗了，听腻歪了，没用了！

小时候，老师在班上说：“少壮不努力”，还没有说下句呢，有些好说话的学生就接上了：“老大徒伤悲”。。。。

如果你是搞教育的，我真诚地向你推荐别的方法，那就是“刺激法”。不要再寻求这些老一套的东西了。

所谓刺激法，就是让学生感到心痛，以明确学习目的，激发他们的斗志。

当然了，这种“刺激”并不是针对学生本人的行为而言，而是针对社会而言，具体方法是：
给学生讲鸦片战争，屈辱的历史，受辱的原因，明白落后就要挨打的道理；
给学生讲抗日战争，明白抗争就能胜利、投降放弃就是死亡的道理；
给学生讲美国炸中国住南大使馆，记住现在人家还能欺负我们，因为我们没有人家发达，国力没有人家强大，技术没有人家先进。要他们明白怎么做才能改变中国，我们个人要做些什么？

天行健,君子以自强不息
少壮不努力,老大徒伤悲

天生我才必有用
黑发不知勤学早，白首方梅读书迟
水击石则鸣，人击志则宏

闻鸡起舞

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。

他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见 鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天 鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得