李校长介绍了许多王红的先进事迹。

王红老师是一位语文老师。由于语文学习贯穿于学生的整个学习过程中，学程长，学生往往失去对语文的兴趣。为了激发学生的兴趣，王红老师在组织课堂教学时，经常有意设置矛盾，使学生在激烈的论争中，积极思维，提高课堂效益。比如在教安徒生的童话《皇帝的新装》时，王老师设置了问题“全文一共有几个骗子？”，有学生说两个，有学生说除了那个小孩，其他的人都是骗子，于是矛盾产生，学生讨论的积极性被调动起来，课堂气氛空前热烈。学生在潜移默化中得到教育，明白诚实的力量，没有说教，一切都是自然而然，水道渠成。
王红老师积极思考，大胆实践，追求教育的最高境界：“鸟儿已经飞过，天空不留痕迹。”