孟子见梁襄 语法

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《孟子见梁襄王》教案示例

教学目的：

1.解读常见文言词语的用法。

2.进一步体会孟子的“仁政”思想。

3.理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。

教学课时：1课时。

教学方法：自读学习法。

教学过程：

一、导入新课：

由当今国际社会之动荡，谈及解决办法，再延伸至孟子的“仁政”思想，进入课题。

二、听朗读录音，正音、正句读。

三、齐声朗读课文，自主翻译全文。

四、解释下列词语：

①出，语人曰?? 语：告诉

②天下恶乎定?? 恶：何，怎么

③今夫天下之人牧? 牧：统治

④如有不嗜杀人者? 如：如果

⑤则天下皆引领而望之矣? 引：伸长

五、解释下列词语在句子中的用法。

①卒

A卒然问曰：“天下恶乎定？”? 同“猝”，突然

B每得降卒必亲引问之? 士兵

C初,鲁肃闻刘表卒? 死

D卒岁之收,不过亩四石? 整个，全

②一

A谁能一之? 统一

B用心一也? 专一

C一鼓作气? 第一次

D一夫作难而七庙隳? 一个

E黄鹤一去不复返? 一经

③就

A由水之就下也? 往

B金就砺则利? 靠