大家学历史费劲么？

你哪个学校的?就我自己来说,要我学历史简直就象要我命似的,其实费不费劲就看你有没有兴趣.

偶就从么听过历史老师上课
而且也不看书 也不背
照样及格

送你一个好方法
一、四轮阅读法
教材不厌百回读，记忆历史基本史实是构建历史大厦的基石，它要求准确地反映历史原貌，学习者不仅要从时空背景、经过或内容来把握史实，还要从历史地位和作用去把握史实，即记忆重大历史结论或历史评价。记忆了还需理解，要在记忆的基础上形成对历史现象、历史规律和考察历史的理论方法等的概括性、本质性、特征性的认识，并且要将材料上的结论性理性认识转化为自己的理性认识，且能掌握历史现象间的因果关系，比较关系的联系性，达到能够运用已理解的分析解决历史实际问题的目的。因此，对教材要相当精熟。
*第一轮：预习读书。预习的目的，一是要弄清基本史实、基本线索，二是要标出自己不懂的疑点、难点、重点，以便上课时主动地听课。有能力的同学还可编织知识结构网络图。
*第二轮：课后复习，以精读为主。在课后复习的阅读过程中做到：①结合回想讲课要点，写读书提纲，以训练头脑；②消化主要史实、线索、观点，特别是重点、难点、疑点；③对于专题线索、综合题要思考演绎过程，画出简单的演绎结构图；④在章节间融会知识，搭起理解桥梁和联系记忆的绳索；⑤确定记忆重点、记忆方法。
*第三轮：带着思考题、作业题、练习题读。①基本掌握的题，快读课文予以对照；②遇到不懂的题，带着问题精读；③提炼、加工、发挥、独立答题。
*第四轮：期末复习总结式读书，前后左右联系起来看、想，目的是融会贯通。把复习搞成支离破碎地背题，是一种误区。
当然，四轮的划分不是绝对的。但预习、精读、融会是不可少的，关键在于自己对目标知识点的掌握程度。
二、融会阅读法
历史知识丰富多彩、纷繁复杂，上下几千年，纵横数万里。因此学习的每个环节都应有融会贯通观念和习惯。在读第一遍时，就不忘融会贯通。
当读过一章、几章、几节、几册时，想想所学的每个知识点有无联系？有什么样的联系？能否把知识融会贯通起来？贯通的线索是什么？
一种贯通是发散思维、扩展思维。这种发散、扩展式的贯通，就是变少为多，就是“把薄书念厚了”。好像孙悟空把一根